下图为某二倍体动物体内处于不同分裂时期的细胞中部分染色体示意图,图中均有X染色体。下列说法错误的是
A.甲、乙、丙细胞中含有X染色体的数目分别是4、2、1
B.B淋巴细胞必须经过甲图所示细胞分裂才能分化成浆细胞和记忆细胞
C.由图丙可知,该细胞一定在减数第一次分裂前的间期发生了交叉互换
D.卵巢中可同时出现图示三种细胞
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可能是初级精母细胞 | B. | 有三对同源染色体 | ||
C. | 可能是次级精母细胞 | D. | 可能是精细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 猫被FIV感染后,机体的非特异性免疫不会受到影响 | |
B. | 可给被FIV感染的猫注射免疫抑制剂进行治疗 | |
C. | FIV进入机体后可引起机体产生体液免疫和细胞免疫 | |
D. | FIV可随巨噬细胞在猫体内散播,并最终侵犯肝脏、脾脏等免疫器官 |
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科目:高中生物 来源:2016届四川省南充市高三第三次高考适应性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于种群和群落的叙述,不正确的是
A.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料、增加溶氧等
B.在海拔高度不同的山坡上分布着不同植物类群,体现了群落的垂直结构
C.群落的空间结构有助于缓解种间竞争
D.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值
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科目:高中生物 来源:2016届山西忻州 临汾 长治 康杰中学高三下第四次联考理综生物卷(解析版) 题型:综合题
某二倍体植物,其花色由A、a和B、b两对等位基因控制。其中B基因控制红色性状。现用白甲、白乙、红色和粉色4个纯合品种进行杂交实验。结果如下:
实验1:红色×粉色,F1表现为红色,F1自交,F2表现为3红色:1粉色
实验2:白甲×红色,F1表现为白色,F1自交,F2表现为12白色:3红色:1粉色
实验3:白乙×粉色,F1表现为白色,F1×粉色,F2表现为2白:1红色:l粉色
分析上述试验结果。请回答下列问题:
(1)白甲纯合品种的基因型是______________,实验2得到的F2中红色个体的基因型是______________。该植物花色的遗传遵循______________定律。
(2)若实验3得到的F2中白色植株自交,F3中的花色的表现型及比例是_________。
(3)假定该植物为雌雄异体,有宽叶和窄叶两种类型,宽叶对窄叶是显性,控制该性状的基因位于X染色体上。该植株幼小时,雌雄不易区分。若想通过一次杂交实验,由叶型判断幼小植物的性别,则应选择表现型为______________的亲本进行杂交。
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科目:高中生物 来源:2016届山东省临沂市高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
通过花药离体培养技术培育高产柑橘品种,用柑橘果肉生产果汁,柑橘皮生产微生物蛋白(即微生物菌体)。回答下列问题:
(1)通过花药培养产生单倍体植株一般有两条途经:一种是花粉经过______阶段发育为植株;另一种是花粉在诱导培养基上形成________,经诱导分化成植株。
(2)微生物蛋白可作为动物的蛋白质饲料,因为微生物的生长繁殖速率快,不受地区、季节和气候的限制,而且蛋白质是细胞_______(填“干重”或“鲜重”)中含量最高的物质。实验室里检测蛋白质的试剂是___________。
(3)用柑橘皮生产微生物蛋白时,柑橘皮中的纤维素可以为微生物的生长提供________,为了高效生产微生物蛋白,柑橘皮中还要添加一定量的___________作为氮源,因为合成的微生物蛋白的主要组成元素是_________________。
(4)从土壤中分离纯化纤维素分解菌,应选择__________的环境采集土样,鉴别纤维素分解菌常用__________________法。
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科目:高中生物 来源:2016届山东省临沂市高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于基因控制蛋白质合成过程的叙述,正确的是
A.基因的空间结构发生不可逆性改变
B.RNA聚合酶降低了某些化学反应的活化能
C.遗传信息由mRNA流向tRNA
D.基因的两条链分别作模板进行转录,可提高翻译的效率
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全部激素属于蛋白质高分子化合物 | |
B. | DNA是一切生物遗传信息的载体 | |
C. | 蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的 | |
D. | RNA通常只有一条链.它的碱基组成与DNA完全不同 |
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