【题目】下列有关细胞的叙述,正确的是( )
A.病毒是一类具有细胞结构的生物
B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
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【题目】如图表示一个神经细胞内外不同离子的相对浓度,离子的浓度差能保持相对稳定,下列叙述正确的是
A. 神经细胞吸收Na+和K+的方式相同
B. 神经细胞吸收Mg2+和C1—都需要载体和ATP
C. 细胞内外离子浓度不同,能体现细胞膜具有一定的流动性
D. 细胞外液的渗透压主要是由C1—和Na+维持
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【题目】下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是
A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
B.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合
C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多
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【题目】赫尔希(A·Hershey)和蔡斯(M·Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体
A. 侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞
B. 只有DNA可以进入大肠杆菌细胞中
C. DNA可用15N标记
D. 蛋白质可用32P标记
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【题目】如图所示遗传系谱中有甲(基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病,其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中正确的是
A. 甲病基因位于X染色体上,乙病基因位于常染色体
B. Ⅱ6的基因型为DdXEXe,Ⅱ7的基因型为DDXeY
C. Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为1/8
D. 若Ⅲ11和Ⅲ12婚配,后代两病皆不患的几率为2/3
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【题目】植物激素能调控植物的生长发育,以下是关于植物激素的相关实验探究:
(1)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(如图1)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。
①本实验中,用IAA处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中,原因是_______________。
②从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的__________倍,由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在____________系。
(2)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图3),对插条的处理方法及结果见图4。
①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_______________。
②从图4中可知,对插条进行的实验处理包括_________________和_________________。
③在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶____________。该实验的对照处理是______________。
④实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是______________。
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【题目】以下绿色植物叶片细胞内进行的代谢活动中,需要ATP的是( )
A. 细胞失水B. 三碳化合物的还原
C. 水在光下被分解D. 葡萄糖分解形成丙酮酸
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【题目】下图为激素调节的示意图,相关叙述正确的是
A.图中所示激素的化学本质最可能是蛋白质或多肽
B.图中“A”表示膜的载体蛋白,它可协助激素分子进入靶细胞
C.若“激素”为胰高血糖素,则其靶细胞可以是肝细胞和肌肉细胞
D.图示信息表明,激素可作为催化剂,催化细胞的代谢反应
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