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    海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是

    A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会
    B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数
    C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复
    D．改变性别比例，提高种群出生率

    D

    解析试题分析：海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，会使更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会，减少了捕获个体的数量，保持足够的种群基数，使种群的年龄组成变为增长型，有利于种群数量的恢复。
    考点：考查了种群增长曲线在实践中的应，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    细胞的生物膜系统指的是（   ）

    A．由细胞膜、核膜以及细胞器膜形成的统一膜系统
    B．由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构
    C．全部细胞膜
    D．细胞膜和核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    激素、CO2、组织胺都可对动物体的生理活动进行调节，其调节过程中最根本的相同点是

    A．都是化学物质 B．都是细胞产生的 
    C．都通过体液的传送 D．都能促进机体的生理活动 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于生物圈的概念的叙述，不正确的是

    A．地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围 
    B．生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体 
    C．生物圈是地球上最大的多层次生态系统，其结构和功能不断变化，不断趋向相对稳定 
    D．生物圈就是地球上所有的生物形成的特殊圈层，是生物的总和 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图所示。下列有关处理结果的叙述中，正确的是

    A．处理甲图中A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在
    B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在
    C．处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在
    D．处理甲图中B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列物质中不属于人体内环境组成成分的是

    A．钙离子B．呼吸酶C．葡萄糖D．血浆蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关植物激素的叙述，错误的是
    ①细胞分裂素可促进细胞伸长生长 ②生长素与植物顶端优势有关
    ③赤霉素只能促进叶片衰老   ④乙烯能促进果实发育
    ⑤脱落酸能促进果实脱落

    A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    模型的形式很多，我们制作真核细胞的三维结构模型属于建构（   ）

    A．数学模型B．物理模型C．概念模型D．实物模型

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。右图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（   ）

    A．将细胞与外界环境分开 B．进行细胞间信息交流
    C．控制物质进出细胞 D．促进物质的运输

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