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如图是某地农民蔬菜大棚内夏季晴天一昼夜植物吸收或释放CO2速率和大棚内CO2浓度的变化情况,分析并回答下列问题.

(1)CO2通过气孔进入蔬菜叶肉细胞后,首先与
 
结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供
 

(2)据图A分析:图A中净光合作用量为零的点有
 
,有机物积累最多的点是
 
.ab段曲线上升的原因是:
 
.ef段曲线下降的原因是:
 

(3)据图B分析:该大棚内蔬菜在24h内
 
(填“能”或“不能”)积累有机物.判断的依据是
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析图解:图A表示蔬菜大棚内夏季晴天一昼夜植物吸收或释放CO2速率.曲线中d、h两点时吸收速率等于释放速率,即表明光合作用等于呼吸作用;低于该点表明呼吸作用大于光合作用,高于该点表明光合作用大于呼吸作用.
图B表示大棚内CO2浓度的变化情况,图中曲线上升,表示呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用;曲线下降表示光合作用大于呼吸作用;因此图中的D、H两点表示光合作用等于呼吸作用.
解答: 解:(1)在暗反应阶段中,绿叶从外界吸收来的二氧化碳,不能直接被氢[H]还原.它必须首先与植物体内的C5结合,这个过程叫做二氧化碳的固定.一个二氧化碳分子被一个五碳化合物分子固定以后,很快形成两个三碳化合物,在有关酶的催化作用下,三碳化合物接受ATP释放出的能量并且被氢[H]还原.
(2)在植物的光合作用与呼吸作用相等时,植物的净光合作用量为零,此时植物在宏观上表现为既不吸收也不释放二氧化碳,由图A曲线可以看出,净光合作用量为零的点有d点和h点.高于这两点表明光合作用大于呼吸作用,因此dh段一直积累有机物,在h点积累最多.在凌晨外界温度比较低,植物的呼吸作用减弱,释放的二氧化碳的量减少,所以在图A曲线中,ab段表现为上升趋势;中午外界温度较高,为了减少植物体内水分的散失,植物叶片气孔关闭,导致植物此时吸收二氧化碳的速率明显降低.
(3)在一天二十四小时开始时,大棚内的二氧化碳浓度为A,经过一天的时间,最终大棚内的二氧化碳浓度低于A点,说明整个过程表现为光合作用强于呼吸作用,所以大棚蔬菜在24小时内可以积累有机物.
故答案为:
(1)C5 [H]和ATP
(2)d和h点     h点       凌晨随温度降低,植物呼吸释放CO2速率降低  
接近中午,为减少蒸腾作用,部分气孔关闭,植物吸收CO2速率降低
(3)能     经过一天大棚内CO2浓度I低于开始的A点浓度,说明一天中大棚内光合作用大于呼吸作用
点评:本题难度适中,属于考纲中识记、理解应用层次的要求,考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,要求考生具有一定的曲线分析能力,并能识记影响光合作用的环境因素(光照强度、温度、二氧化碳浓度等),并且注意曲线中关键点的分析:光补偿点、饱和点、积累有机物最多点等.
练习册系列答案
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下列有关生物种群密度调查方法的表述,不正确的是(  )
A、样方法适用于植物种群密度的调查
B、标志重捕法适用于所有动物种群密度的调查
C、进行种群密度的调查要随机取样,同时保证样本数量足够多
D、进行种群密度的调查有利于合理利用资源

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科目:高中生物 来源: 题型:

据报道,一些违法养鸡场为了缩短养殖周期,给鸡大量喂食地塞米松,这是一种肾上腺皮质激素类药物,能引起动物体重增加、肥胖等症状.肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素分泌的分级调节,其调节过程如图所示,图中a物质为促肾上腺皮质激素释放激素.请回答下列问题:
(1)图中器官乙的名称是
 
,激素b的名称是
 
.c物质对甲、乙分泌相关激素有
 
作用.
(2)若地塞米松随食物链进入人体能抑制吞噬细胞的溶菌酶释放,从而直接降低人体的第
 
道防线的保护作用.
(3)精神紧张使兴奋传至甲,引起a物质的分泌增加.在该反射过程中,兴奋的传导是
 
(填“单向”或“双向”)的,并在突触结构的
 
处将电信号转变为化学信号.甲细胞产生的a物质作用于乙细胞膜上的
 
,从而促进b的分泌,这体现了细胞膜能进行细胞间的
 
功能.若与此相似的功能发生在生态系统中,则其信息种类包括物理信息、化学信息、
 
(如蜜蜂跳舞)等,该项功能有利于生物生命活动的正常进行、有利于
 
,以维持生态系统的稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩会引起气孔开闭.为了探究影响气孔开闭的因素,研究者所做预实验的分组和实验结果如下:
一实验分组:
A组:蚕豆叶片+100mLpH为7的KCl溶液+太阳光照;
B组:蚕豆叶片+100mLpH为7的KCl溶液+黑暗处理;
C组:蚕豆叶片+100mLpH为4.5的KCl溶液+太阳光照.
每组设置若干个重复样品.
二制片观察每组烧杯中叶片下表皮气孔的开闭情况,结果记录如下表:
完全开放(%) 半开放(%) 关闭(%)
A组 40.0 42.0 18.0
B组 1.0 11.0 88.0
C组 21.0 42.0 37.0
请下列回答:
(1)该预实验的目的是:
 

(2)要观察每组叶片下表皮气孔的开闭,需制片并观察.请写出制片的操作过程.
 

(3)依上述实验结果可推测,与气孔的开闭调节过程有关的细胞器有
 
(写出2种).

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操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式.如图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质(简称RP)的合成及调控过程,图中①和②表示相关的生理过程,mRNA上的RBS是核糖体结合位点.核酶最早是在大肠杆菌发现的,其化学本质是RNA.请回答下列问题:

(1)发生过程①时,场所是
 
,启动子是
 
识别、结合的部位.
(2)大肠杆菌细胞中RNA的功能有
 
(从a~e中选).
a.作为遗传物质;b.传递遗传信息;c.转运氨基酸;d.构成核糖体;e.催化化学反应.过程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”,若它们的密码子依次为UCG、CAU、CAG,则基因1模板链中决定这三个氨基酸的碱基序列为
 

(3)核酶可用于治疗由DNA病毒引起的肝炎,研究表明,核酶通过切断靶RNA(病毒mRNA)特定部位上两个相邻核糖核苷酸之间的
 
来裂解靶RNA,阻止
 
,抑制病毒复制.
(4)大豆中有一种成分“染料木黄酮”因能抑制rRNA形成而成为抗癌药物的成分,其抗癌的机理是:该物质能抑制rRNA的形成,使细胞中
 
,造成mRNA上的RBS被封闭,导致RP1等合成终止,进而
 

抑制癌细胞的生长和增殖.

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棉花是关系国计民生的战略物资,也是仅次于粮食的第二大农作物.科研人员利用棉花植株进行了不同实验.请分析回答:

(1)棉花叶肉细胞中,完成“光能一电能一活跃化学能”转化过程的部位是
 
,固定CO2的场所是
 

(2)图l为选取至少具有15个棉铃(果实)的植株,去除不同比例的棉铃,进行研究棉花去铃后对叶片光台作用的影响.分析可知,叶片光合速率大小与棉铃数量呈
 
(填正或负)相关,其中对照组棉花植株的CO2固定速率相对值是
 

(3)图2为在适宜光强条件下,棉花光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线.温度主要是通过影响
 
来影响棉花光合速率和呼吸速率.
(4)图2中,30℃时棉花净光合速率是
 
μmolO2mg-1?h-1叶绿素,棉花光合作用生产量最大时的温度是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

间期细胞内发生复杂的变化,其中复制的结果是(  )
A、DNA分子数增加了一倍,染色体数目不变
B、DNA分子数和染色体数目都增加一倍
C、DNA含量不变,染色体数目增加一倍
D、DNA含量和染色体数都不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
B、酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
C、细胞质中没有作用于DNA的解旋酶
D、细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

用基因型为 Aa 的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代 Aa 基因型频率绘制曲线如图.下列分析错误的是(  )
A、曲线Ⅱ的F3中 Aa基因型频率为0.4
B、曲线Ⅲ的F2中 Aa基因型频率为0.4
C、曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加(
1
2
n+1
D、曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等

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