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18.在黄花蒿中提取的青蒿素是治疗疟疾的特效药,但在柬埔寨等国家已发现抗青蒿素的疟原虫类型.下列说法正确的是(  )
A.青蒿素用于医疗体现了黄花蒿的间接价值
B.调查某地黄花蒿种群密度可使用样方法
C.抗青蒿素疟原虫出现的根本原因是基因重组的结果
D.在食物链“人→蚊子→疟原虫”中能量和物质往复循环

分析 1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度;活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.
2、能量流动的特点:单向流动、逐级递减;物质循环的特点:全球性,可以循环往复.
3、生物多样性的直接价值包括:食用、药用、工业原料、科研、美学,间接价值是指生态价值.

解答 解:A、青蒿素用于医疗体现了黄花蒿的直接价值,A错误;
B、调查某地黄花篙种群密度可使用样方法,B正确;
C、抗青蒿素疟原虫的出现是基因突变的结果,C错误;
D、物质是循环的,而能量是单向流动、逐级递减的,D错误.
故选:B.

点评 本题以“青蒿素”为载体,考查了生物多样性的利用价值、生态系统的功能、生物变异以及种群密度调查等有关知识,要求考生能够区分直接价值和间接价值,识记物质循环和能量流动的特点,掌握生物变异的适用范围等,属于考纲中识记、理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图1是一个植物细胞有丝分裂的示意图,据图回答:
(1)此细胞处于有丝分裂的后期;判断的理由是着丝点分裂,染色单体分离,此时两套形态和数目相同的染色体向细胞两极移动,是由于纺锤丝的作用
(2)该细胞此时有染色体8条;此细胞分裂结束以后,子细胞内的染色体有4条;
(3)此时期继续发展,将在赤道板位置出现细胞板,逐渐扩展形成细胞壁,
(4)某同学绘制了细胞分裂期的图2中A、B、C三个时期模式图,请你在图2D方框中画细胞分裂期中所缺时期的模式图.

(5)动物细胞有丝分裂与图1不同之处主要表现在B图.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关细胞膜的叙述中,不正确的是(  )
A.细胞膜会被溶解脂质的溶剂溶解,也会被蛋白酶分解
B.流动镶嵌模型与“蛋白质一-脂质一-蛋白质”三层结构模型内容相同
C.对细胞膜的研究是从细胞膜的生理功能--膜的通透性开始的
D.科学家在实验中发现:脂溶性物质能够优先通过细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.肥胖可能导致糖尿病,为了研究新药T对糖尿病的疗效,需要创建糖尿病动物模型.科学研究中常用药物S创建糖尿病动物模型.给甲、乙、丙、丁4组大鼠注射药物S,如图显示各组大鼠进食后血糖浓度的变化,虚线表示基础血糖值.

(1)如图中丁组鼠能用于研究新药T疗效.
(2)分别让糖尿病大鼠服用新药T或另外一种治疗糖尿病的药物P后,测定空腹血糖浓度、肝糖原含量、血液总胆固醇浓度和低密度脂蛋白受体表达量(低密度脂蛋白受体存在于组织细胞表面,可与低密度脂蛋白结合,参与血脂调节).数据见下表.
测定项目
组别
空腹血糖浓度(mmol/L)肝糖原含量(mg/g)总胆固醇浓度(mmol/L)低密度脂蛋白受体表达量(相对值)
N2.581.91
M184.5140.3
T117.820.8
P10730.8
已知表中T表示新药T处理的糖尿病大鼠、P表示药物P处理的糖尿病大鼠,则据表推断M表示无药物处理的糖尿病大鼠.
(3)利用表中的数据,针对新药T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的机制分别做出分析如下:
新药T可通过将葡萄糖转化为肝糖原的方式降低血糖水平,可通过增加组织细胞表面低密度脂蛋白受体的表达的方式降低血脂水平.
(4)将表中各组空腹血糖浓度和肝糖原含量数据,在新建立的同一个坐标系里,用柱状图表示.

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13.如图所示,图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象.请据图回答下列问题.

(1)图1中DE段形成的原因是着丝点分裂.
(2)图2中的丙、丁细胞处于图1中的CD段.
(3)图2甲细胞中有4个染色体组,丙细胞中含有8条染色单体.
(4)图2丁细胞的名称为次级精母细胞,若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因可能是发生了基因突变或交叉互换.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是(  )
A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B.去掉顶芽可使侧芽附近的生长素浓度升高,侧芽加快生长
C.番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实
D.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,可使植株增高

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10.如图为培育转基因山羊生产人β一酪蛋白的流程图.

请回答下列问题:
(1)获取过程①所用的人β一酪蛋白基因时,可先提取人体细胞中的RNA,以其作为模板在逆转录酶的作用下合成cDNA(或DNA).
(2)重组人β一酪蛋白基因表达载体中必须有启动子,RNA聚合酶是识别和结合的部位.
(3)过程②可选用桑椹胚阶段或囊胚阶段的胚胎进行移植.
(4)过程③可使用技术扩大转基因山羊群体,除此之外,还可以采取的措施有用促性腺激素对转基因母山羊进行处理,使其超数排卵(答出一点即可).
(5)过程④人β一酪蛋白基因在细胞内表达的场所为细胞核和细胞质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列探究活动中,保证取样的随机性对于得出正确结论最为重要的是(  )
A.调查进行性肌营养不良在患者家系中的遗传方式
B.探究融雪剂对于高速路边土壤小动物丰富度的影响
C.获得分解纤维素效率最高的土壤微生物单个菌落
D.通过根尖细胞计数比较细胞周期中各时期的时间长短

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.生长素调控植物生长发育诸多过程,如影响主根生长、侧根发育,植物的向性运动等,其可直接影响细胞反应,也可间接调控基因的表达.利用拟南芥DG为实验材料探究植物对生长素的响应机制,设置实验如下:
实验组:固体培养基;分别加入0.01、0.02、0.05、0.1mg/l生长素类似物2,4-D溶液,每组铺DG种子60粒;
对照组:固体培养基;铺种DG种子60粒;
每组均在相同且适宜的条件下培养一段时间后,测定拟南芥主根的长度、侧根的数量结果如下:

(1)分析图1结果:不同浓度2,4-D对拟南芥主根生长的影响是抑制(填“促进”、或“抑制”、或“无影响”);分析图2结果,推出结论:低(一定)浓度的2,4-D促进侧根生长,且随着浓度升高,促进作用减弱:
(2)由图1和图2结果可知:生长素发挥的作用,因(作用)部位的不同而有较大的差异;
(3)科学家随后又开展了一系列研究,推测2,4-D影响了拟南芥根部分生区内细胞的(有丝)分裂,从而导致分生区向伸生长区转变的细胞数目减少,使主根生长受影响;对侧根生长的影响是改变植物组织内局部生长素水平,进而根本上对基因表达进行调节.

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