练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    15．如图为限制酶BamHⅠ和BglⅡ的识别序列及切割位点，实验中用BamHⅠ切割DNA获得目的基因，用BglⅡ切割质粒，并将它们拼接得到重组质粒．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．在酶切过程中，要控制好酶的浓度、温度和反应速率等因素
    B．经两种酶处理得到的重组质粒不能再被这两种酶所识别
    C．目的基因经BglⅡ切割后形成的黏性末端是-CTACG
    D．分别用两种限制酶切割，保证了目的基因定向的插入质粒

    分析 “分子手术刀”--限制性核酸内切酶（限制酶）
    （1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的．
    （2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性．
    （3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端．

    解答 解：A、影响酶促反应的因素有温度、PH、酶浓度、底物浓度等，因此酶切过程中，需控制好酶浓度、温度和反应时间等因素，A错误；
    B、经两种酶处理得到的重组质粒不能再被这两种酶所识别，B正确；
    C、目的基因经BglⅡ切割后形成的黏性末端是-CTAG，C错误；
    D、分别用两种限制酶切割，由于形成的黏性末端相同，因此并不能保证目的基因定向插入质粒，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了基因工程的有关知识，要求考生能够掌握限制酶的作用特点，根据题干信息判断两种酶切割后的黏性末端是否能发生重组以及连接的方式，同时要求考生能够写出切割后形成的黏性末端以及连接后的碱基序列，再结合题干信息准确判断各项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是（　　）
    A．复制-四分体-联会-着丝点分裂B．复制-联会-四分体-着丝点分裂
    C．联会-四分体-复制-着丝点分裂D．联会-复制-四分体-着丝点分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．①主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态
    B．②是产生核糖体、某种RNA和合成蛋白质的场所
    C．③在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质
    D．蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是（　　）
    A．胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行
    B．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制
    C．健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡
    D．老年人头发变白是缺少酪氨酸酶引起的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关实验的描述正确的是（　　）
    选项实验材料    实验条件或部分处理步骤现象结论
    A水绵、好氧细菌黑暗，极细的光束照射细菌分布在叶绿体照光部位类囊体是光合作用的放氧部位
    B洋葱待长出1cm左右根时，在低温室内（4℃）诱导培养一段时间部分分生区细胞染色体数目异常低温可诱导细胞染色体数目变化
    C扦插枝条0.1-0.5mg/mL浓度梯度生长素类似物溶液处理0.5mg/mL组插条生根数最多0.5mg/mL为促使生根的最适浓度
    D小鼠注射活S型肺炎双球菌小鼠死亡S型菌含有使R型菌转化为S型菌的DNA
    注射活R型肺炎双球菌小鼠正常
    注射活R型菌和死S型菌小鼠死亡
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下面是东亚飞蝗（雄性2n=23，XO；雌性2n=24，XX）精巢细胞减数分裂过程的部分示意图．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．减数分裂的先后顺序是1→3→4→2
    B．图1、3过程中均可发生基因重组
    C．处在图2时期的精母细胞含24个DNA分子
    D．雌性东亚飞蝗减数分裂不会出现图3、4所示分裂状态

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类某些癌细胞，其过程如下图所示，下列有关叙述错误的是（ ）

    A、①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同

    B、经①形成的杂交瘤细胞都能无限增殖并产生特定抗体

    C、②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞

    D、抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（　　）
    A．当稳态遭到破坏，必将引起酶促反应速率的加快
    B．内环境的稳态是指内环境的理化性质及各种化学成分保持相对稳定状态
    C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境
    D．神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图，请分析并回答：

    （1）过程甲是在酵母菌细胞的细胞质基质中进行．与无氧条件相比，在有氧条件下，酵母菌的增殖速度快（填“快”“慢”）．经过10～12天后，在酸性条件下用重铬酸钾检测样液，如果颜色变为灰绿色，说明产生了酒精．
    （2）过程乙中使用醋酸菌属于原核生物，其细胞结构中不含（填“含有”或“不含有”）线粒体，其可以从食醋中分离纯化获得，步骤如下：
    第一步：配制固体培养基．
    第二步：对培养基进行灭菌．
    第三步：接种．微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法．
    第四步：培养．温度控制在30-35℃范围内．
    第五步：挑选符合要求的菌落．
    （3）在氧气充足的条件下，如果缺少糖源，乙中的微生物将甲过程的产物变为乙醛，再将其变为醋酸．
    （4）菌种在-20℃长期保存时，菌液中需要加入一定量的甘油（填“蒸馏水”，“甘油”或“碳酸钙”）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案