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【题目】科学家利用激素GA、CK和ABA 依次做了8组实验研究它们对休眠种子萌发的影响,实验结果如右图。相关分析正确的是

A根据实验结果可初步判断,种子的休眠和萌发是多种植物激素平衡协调的结果

B第3和6组对照的自变量是有无GA,CK和ABA都是无关变量。

C根据第5、6、7、8组可知,不管CK和ABA是否存在生理活性浓度,如果GA不存在生理活性浓度,种子都处于休眠状态。

D综合8组实验结果,ABA 对GA作用的发挥起到促进作用,CK是种子萌发的必要激素

【答案】ABC

【解析】据图示实验结果可知,种子的休眠和萌发是多种植物激素共同调节的结果,A正确;由第3和6组实验的结果,可得出的实验结论在CK不存在生理活性浓度,ABA存在生理活性浓度的条件下,不管有无GA都不能促进种子萌发,B正确;由第3和6组实验的结果,可得出的实验结论在CK不存在生理活性浓度,ABA存在生理活性浓度的条件下,不管有无GA都不能促进种子萌发,C正确;综合8组实验结果,可分析得到以下结论:GA是种子萌发的必需激素,ABA对GA作用的发挥起到抑制作用,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图,甲为真核细胞内某基因结构示意图,共由1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%。下列说法不正确的是

A该基因的A端有RNA聚合酶结合位点,是启动转录的信号

B甲图到乙图是基因突变的结果

C提高温度对部位的影响与解旋酶的作用效果相同

D该基因在第n次复制中需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸为400x2n-1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有些细菌可分解原油,从而消除有原油泄露造成的土壤污染。某同学欲从污染的土壤中采用富集培养的方法筛选出高效降解原油的细菌、经过的一般步骤是采集菌样富集培养纯种分离性能测定,实验过程如图13所示,请分析回答:

1如图甲、乙是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解,请分析接种的具体方法。

图A所示的接种方法是___________,图B所示的接种方法是___________。

2在筛选过程中,应将___________接种于以___________为唯一碳源的培养基上,从功能上讲,该培养培养基属于______________________培养基。

3制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行稀释处理。现有 土壤浸出液,用无菌吸管吸取 液样至盛有 无菌水的试管中,依次稀释倍。各取 已稀释 倍的水样分别接种到图 的三个培养基上培养,记录的菌落数分别为 ,则每升原土壤浸出样液中菌体数为_________________。

4①→③重复培养的目的是_________________。

5为筛选出高效菌株,可比较单菌落周围透明带区域的大小。一般透明带区域越大说明该菌株降解原油的能力_________________。

6配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行调整,接种前要进行__________,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在__________条件下进行。

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【题目】下列叙述正确的是

A细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的

B细胞均通过有丝分裂产生新细胞

C细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的多样性

D施莱登和施旺共同提出了细胞学说

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【题目】

存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类 存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类

A. 核糖、脱氧核糖 B. 脱氧核糖、乳糖 C. 核糖、糖原 D. 脱氧核糖、糖原

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【题目】图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于

A.线粒体、线粒体和细胞质基质

B.线粒体、细胞质基质和线粒体

C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质

D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是( )

A.捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类 B.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫

C.利用秋水仙素诱导多倍体 D.播放集群信号录音招引鸟类

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【生物——现代生物科技专题】下面是利用奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图,请回答下列问题:

1若要大量获得目的基因,可使用 扩增白蛋白基因,通过构建的重组表达载体包括目的基因、启动子、终止子和 、复制原点等部分。该重组表达载体导入的受精卵性染色体组成应为

2如果需要通过采集到更多的卵子,常用的激素是 ;通过采集的精子需 后才能进行受精作用。

在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供 气体以维持

4为使能成功进行,需要对奶山羊C进行 处理,使之与供体的生理状况保持相同。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某雄性动物体细胞中染色体2N=4在生殖和发育过程中的有关图示图1是减数分裂过程简图字母表示细胞,数字表示过程,图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答:

1图1中的过程产生的子细胞叫 ,图2中的 细胞处在该过程中。

2图2中乙细胞处于 分裂的中期

3图3中曲线 阶段填编号的细胞内不存在同源染色体

4图2 图有错误

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