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下列有关基因重组的叙述中,正确的是

A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离
B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组
C.非姐妹染色单体间的交换片段可能导致基因重组
D.造成同卵双生姐妹间性状上的差异主要原因是基因重组

C

解析试题分析:基因型为Aa的个体自交,因等位基因分离产生不同的配子自由结合而导致子代性状分离,A错误;基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因突变,B错误;减数分裂时非姐妹染色单体间的交换片段可能导致基因重组,C正确;造成同卵双生姐妹间性状上的差异主要原因是环境因素影响,D错误。
考点:本题考查基因重组的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某生物细胞处于分裂过程中某时期染色体图,下列描述中正确的是(   )

A.图中有4条染色体,4个DNA分子
B.该生物精巢细胞中的染色体数目有4、8、16条可能性
C.若1号染色体上有基因R,则2号染色体的对应位点上必定是r
D.若1号和3号染色体上分别有基因A和B,则理论上该生物可能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞呼吸的叙述正确的是(  )

A.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
B.水果储藏在完全无氧的环境中,可将损失减少到最低程度
C.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量
D.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述中不正确的( )

A.a和b为一个细胞周期
B.c段结束时DNA含量增加一倍
C.遗传物质平分一般发生在d段
D.b和c为一个细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

IAPs 是细胞内一种控制细胞凋亡的物质,其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs 的核心结构是RING 区域,如果去掉该区域,则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法错误的是 ( )

A.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡
B.去掉癌细胞中IAPs 的RING 区域,可有效促进癌细胞凋亡
C.IAPs的合成可以不受基因的控制
D.衰老细胞和被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物变异和人类遗传病的说法,正确的是

A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变 
B.产前诊断能确定胎儿性别进而有效的预防白化病 
C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察 
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一对夫妇表现正常,却生了一个白化病孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,白化病基因数目和分布情况最可能是

A.1,位于一个染色单体上
B.4,位于四分体的每个染色单体上
C.2,分别位于姐妹染色单体上
D.2,分别位于一对同源染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在“观察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原”的活动中,某同学在显微镜下观察到紫色洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。下列有关叙述不正确的是

A.图中细胞可能处于质壁分离中,也可能正在复原过程中
B.图中①表示细胞壁
C.本实验中质壁分离的细胞和分离前的细胞相互对照
D.图中结构②的伸缩性小于图中的结构①

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

建立于19世纪的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑,下列关于它的说法正确的是(  )。

A.细胞学说的建立揭示了生物体结构的统一性和细胞的多样性
B.魏尔肖对细胞学说进行了修正,提出细胞通过分裂产生新细胞
C.荷兰科学家虎克利用自制的显微镜观察到细胞,并进行了命名
D.细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”

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