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    【题目】如图为人体体液物质交换示意图，下列叙述正确的是(　　)

    A.体液①含有激素、尿素、氨基酸、CO2等物质

    B.②渗透压下降会刺激下丘脑，抗利尿激素分泌增加

    C.③若产生乳酸会引起①②④内pH剧烈变化

    D.①②④是机体进行细胞代谢的主要场所

    【答案】A

    【解析】

    分析题图可知：①②③④分别表示血浆、组织液、细胞内液和淋巴。

    A、激素、尿素、氨基酸、CO2等物质都可存在于①血浆中，A项正确；

    B、②（组织液）渗透压升高，会使抗利尿激素分泌增加，B项错误；

    C、正常情况下，①（血浆）、②（组织液）和④（淋巴）的化学成分和理化性质保持动态平衡，细胞外液中存在缓冲物质，细胞无氧呼吸产生乳酸不会引起内环境pH发生剧烈变化，C项错误；

    D、细胞代谢的主要场所是细胞质基质，D项错误。

    故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题。

    （1）寒冷刺激使冷觉感受器兴奋时，兴奋位点的神经元膜内外的电位是__________。

    （2）下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在__________调节。

    （3）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体，该抗体能与甲状腺上的受体结合，发挥与_______激素相同的生理作用，从而导致甲状腺功能亢进，从免疫学角度来看，这属于一种__________病。

    （4）图中物质A是__________，细胞③的名称是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某种动物的生活区域被一条20米宽、南北向的公路和一条20米宽、东西向的铁路分割成大小相等的四个区域，下列有关叙述错误的是(　　)

    A.该物种的基因多样性可能会增加

    B.地理隔离影响该物种个体间的基因交流

    C.该物种在①②③④四个区域内的生存斗争均可能加剧

    D.该物种在②④区域进化方向不同的主要原因是突变和基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】20世纪50年代开始，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究，通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。下图甲和乙分别表示棉花和油菜的“人工进化”过程，请分析回答问题：

    （1）图甲中，棉花纤维颜色和棉酚含量出现新类型，是因为60Co导致相应基因中发生改变，该变异时间一般发生在细胞分裂的______。低酚棉花突变成为高酚棉花，这属于______性突变。

    （2）棕色棉花抗虫能力强，低酚棉产量高，从图甲诱变Ⅰ代选择表现型为______和______的植株作为亲本，利用______育种可以快速获得抗虫高产棉花新品种。

    （3）图乙中，方法1处理后可得到的单倍体油菜植株，该处理过程一般称为______。方法2处理可使细胞内染色体数目加倍，该育种过程中方法2最常用的操作为______。

    （4）“人工进化”和自然界生物进化一样，它们的实质都是______。“人工进化”是否出现新物种，要看新品种与原品种之间是否出现______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞培养技术有很多用途，如生产分泌性蛋白药物、检测有毒物质、获得大量自身健康细胞等。某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。请根据下列有关动物细胞培养实验回答相关问题：

    （1）在动物细胞培养时，通常在合成培养基中加入适量血清，其原因是______________。

    （2）随着细胞分裂增殖次数的增多，绝大部分细胞停止分裂，极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成特殊细胞，该种细胞的结构特点为________________________________。

    （3）实验中可以通过观察细胞的畸变率来确定物质毒性的大小。某有机物X，其毒性可诱发染色体断裂。利用下图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。

    材料用具：肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素（刺激淋巴细胞分裂）；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液（使染色体着色），有机物X溶液等。实验过程如下：

    ①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用。

    ②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作（“√”表示已完成的步骤）。

    甲

    乙

    丙

    丁

    步骤一：加入肝脏培养液

    √

    √

    √

    √

    步骤二：加入有机物X溶液

    √

    √

    步骤三：放置肝脏小块

    √

    上表中的步骤还未完成，还需进行的操作是_______________________________。

    ③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。

    ④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片，在显微镜下观察_____________________，并对比分析，最好选用细胞分裂到________期时进行观察。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明__________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果酒是利用新鲜水果为原料，在保存水果原有营养成分的情况下，通过酵母菌来发酵制造出的具有保健作用的酒。果酒以其独特的风味及色泽，成为新的消费时尚。下图甲为果酒的发酵装置示意图， 图乙为将图甲中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验装置，请根据图示分析回答相关问题：

    （1）图甲发酵过程中，一段时间后酒精的产生速率会______________，若充气口持续通入氧气，会促进__________生成，酵母菌的种群数量变化呈___________型增长。

    （2）图甲中若发酵液表面出现菌膜，最可能原因是_____________________________，说明发酵瓶可能漏气了。

    （3）图乙装置可用来探究有氧或无氧条件下酵母菌的呼吸方式，过程中将盛有质量分数为10%的NaOH溶液试剂瓶与管口1连通，其作用为____________________，经管口3取样可以检测____________的产生情况。

    （4）为研究温度对酵母菌酒精发酵的影响，某同学设计了下面的装置，三角瓶内装有2．5g酵母菌，使其悬浮在质量分数为10%的葡萄糖溶液中。实验记录小液滴移动量如下表，表中数据为小液滴移动量（单位：cm）。

    时间移动量温度

    5℃

    10℃

    20℃

    35℃

    55℃

    1min

    0

    0.2

    0.4

    0.7

    0

    2min

    0

    1.0

    1.3

    1.6

    0.1

    3min

    0.1

    1.9

    2.2

    2.8

    0.2

    4min

    0.2

    3.1

    3.3

    4.4

    0.3

    5min

    0.3

    4.0

    4.4

    4.4

    0.4

    ①实验中小液滴移动的方向是向________，理由是_________________________。

    ②根据表中数据，三角瓶内的葡萄糖完全被酵母菌利用至少需____________min。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有两个纯种小麦品种，高秆（D）抗锈病（T）和矮秆（d）易染锈病（t）（两对基因独立遗传），育种工作者采用下图Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。请分析回答问题：

    （1）方法Ⅰ中过程（三）常用 _____________获得单倍体幼苗，过程（四）常用秋水仙素处理幼苗，目的是______________；如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代基因型及比例为 _____________。

    （2）方法Ⅱ一般从F1经过程（五）后开始选种，这是因为________________。过程（五）产生的矮秆抗锈病植株还不符合育种要求，原因是_______________，若要在其中选出符合生产要求的新品种，最简便的方法是自交，具体操作是______________ 。

    （3）除上述方法外，也可将高秆抗锈病纯种小麦用γ射线等照射，以获得矮秆抗锈病品种。这是由于发生了______________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示在离体条件下，突触后膜受到不同刺激或处理后的膜电位变化曲线。下列分析正确的是（ ）

    A.P点之前，膜两侧不进行离子的跨膜运输

    B.曲线II的下降段是Na+以被动运输方式外流所致

    C.降低突触间隙中Na+浓度，在P点时给予适宜刺激，膜电位变化如曲线'V所示

    D.P点时用药物阻断突触后膜Na+通道，并给予适宜刺激，则膜电位变化应为曲线III

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】今年年初，爆发了全球性新型肺炎冠状病毒疫情，科研人员通过对多个患者体内分离的新型冠状病毒的基因组序列研究，分析新型冠状病毒的进化来源、致病病理。初步研究表明，新型冠状病毒是蛋白包裹的单链正链RNA病毒，通过S-蛋白与人ACE2互作的分子机制，来感染人的呼吸道上皮细胞。下图1为新型冠状病毒结构示意图，图2表示病毒侵染宿主细胞的增殖过程。请据图分析回答问题：

    （1）新型冠状病毒在结构组成上与噬菌体的主要区别是_______。戴口罩可预防该病毒感染，原因是能增强人体免疫的第________道防线。

    （2）图2中，RDRP的作用是参与过程③④，推测它最可能是________酶；若病毒+RNA分子用32P标记，其中含有碱基A400个，碱基U600个，宿主细胞含31P，则产生四个含31P的子代病毒，至少需消耗宿主细胞________个游离的尿嘧啶核糖核苷酸。

    （3）抑制逆转录酶的药物_______（填“能”或“不能”）治疗该病，由此提出一种类似的治疗思路：_________。

    （4）新型冠状病毒的蛋白质组成中，你认为最可能研制为疫苗的是_______。

    （5）分析图2可知，可与病毒+RNA发生碱基互补配对的核酸是_______。

    （6）病毒感染后，免疫系统对肺细胞的攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_______对病人进行治疗，以避免肺部严重受损。

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