细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是
A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定 |
B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列 |
C.酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性 |
D.酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞的生物膜系统在细胞的正常生命活动中起着重要作用,下列叙述中正确的是( )
A.线粒体内膜蛋白质的含量较外膜高,是因为其内膜向内折叠形成了嵴 |
B.磷脂是生物膜的主要结构成分,其基本组成是甘油和脂肪酸 |
C.叶绿体的类囊体薄膜堆叠使膜面积增大,有利于光能的充分利用 |
D.癌细胞膜上糖蛋白减少,促使细胞分散和无限增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列各实验都要用到高倍显微镜进行观察,其中哪项描述是不正确的()
A.叶绿体的观察:低倍镜下找到叶片细胞→换用高倍镜→调节细准焦螺旋 |
B.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
C.蛋白质鉴定:将双缩脲试剂a液和b液混合→滴加到豆浆样液中→观察 |
D.细胞失水实验观察:撕取洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是人体内某激素进行调节的示意图,以下叙述错误的是
A.由图可知此激素不是促甲状腺激素 |
B.该激素与相应受体结合后形成的复合体,穿过两层膜并作用于核内DNA |
C.该激素不直接参与新陈代谢 |
D.该激素与相应受体结合后形成的复合体能影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃,分析其果实成熟过程中硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化,得到如图所示结果。据图分析,下列推测正确的是( )
A.由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低
B.由图可知长距离运输水果可用ABA处理,短距离运输可用ABAI处理
C.ABA能够促进呼吸速率的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量
D.乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示某人在休息时,单位时间内流经单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在时刻A,室内温度由15 ℃突升至40 ℃,在时刻B,室内温度又突降至15 ℃。下列说法正确的是
A.在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张 |
B.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热 |
C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高 |
D.在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关ATP的相关叙述中,不正确的有几项( )
①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP ②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质④ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶 ⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可转化为光能和化学能
A.0项 B.1项 C.2项 D.3项
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列诸项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是( )
A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈 |
B.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片 |
C.将位于视野内左上方的图像移向中央,应向左上方移动装片 |
D.转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
春季水稻种子播种前,可用含赤霉素的温水浸泡种子。下列有关叙述正确的是
A.该处理的目的是对水稻种子进行消毒 |
B.该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性 |
C.成熟种子内无赤霉素,故需用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子 |
D.处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的 |
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