A. | 能量流动过程 | B. | 物质循环过程 | C. | 结构组成 | D. | 能量的多级利用 |
分析 生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染.
解答 解:A、农业生态系统和自然生态系统都具有能量流动的功能,A错误;
B、农业生态系统和自然生态系统都具有物质循环的功能,B错误;
C、农业生态系统和自然生态系统都由生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量组成,C错误;
D、农业生态系统可以实现能量的多级利用,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了生态农业的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑥ | B. | ②⑤⑥ | C. | ①②③ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌种群数量先增加后降低 | |
B. | 为方便计数,每次取样都需要稀释 | |
C. | 用10ml无菌水和1ml培养液混合,可使样液稀释10倍 | |
D. | 为保证酵母菌正常生长,每隔一段时间换一次培养液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物种类少,营养结构简单,抵抗力稳定性较低 | |
B. | 人的作用突出,朝着对人类有益的方向发展 | |
C. | 有机物基本上保持在系统内部,实现物质循环的自给自足 | |
D. | 抵抗力稳定性较低,易受旱涝灾害和病虫害的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻和水绵都可以通过叶绿体的光合作用合成有机物 | |
B. | 用显微镜观察细胞的有丝分裂,在视野中找到一个细胞进行连续观察,可以观察细胞有丝分裂的各个时期 | |
C. | Na+进入胰岛B细胞的方式与胰岛B细胞分泌胰岛素的方式相同 | |
D. | 用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一块腹肌、血液、神经元分别属于器官层次、组织层次、细胞层次 | |
B. | 一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体 | |
C. | 一块棉田中的全部蚜虫属于一个种群 | |
D. | 一口池塘里的水草、鱼、虾等全部生物属于生物群落 |
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科目:高中生物 来源:2016届贵州省高三9月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答问题:
(1)图甲中细胞间的信息交流依赖于____(填标号),b、c运输方式符合图___所表示的物质运输曲线____。
(2)若图甲表示人体红细胞膜,则表示K+进入细胞的方式为____(填标号)。Na+、K+的运输方式符合图____所示曲线。
(3)若图甲表示的是白细胞的细胞膜,其吞噬病毒的方式为________。
(4)科学上鉴别死细胞和活细胞,常用____法,例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡.所利用的是细胞膜的____功能。
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