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下图一为科学家提供的大气中每月平均二氧化碳浓度图,图二为碳元素在生态系统中循环的模式图,“甲、乙、丙”表示生态系统的生物成分,“a—g”表示生理过程。下列相关叙述中,正确的是(  )

图一           图二

A.图一所示CO2浓度逐渐升高,主要原因是植被破坏使CO2消耗少
B.图二中c过程代表光合作用,f过程代表微生物的呼吸作用
C.图二中甲所示的营养级在生态系统的食物链中占有的碳元素最多
D.图二中丙所代表的生物其细胞内没有成形的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列是某生物不同时期的细胞分裂图像,若用秋水仙素诱导染色体数目加倍,作用的时期是(  )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人体内葡萄糖的说法,错误的是(  )

A.血糖就是指血浆中的葡萄糖
B.肝糖原在肝脏中分解可转变成葡萄糖
C.红细胞吸收葡萄糖可使细胞中的ADP含量增加
D.葡萄糖在红细胞内氧化分解的终产物是C3H6O3

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是(  )

A.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量
B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势
C.浮游动物总量锐减后再急升
D.浮游植物总量急升后再锐减

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某植物(其叶片如图一所示)放在黑暗中两天后,根据图二所示处理叶片。然后将整株植物置于阳光下4 h,取该叶片经酒精脱色处理后,滴加碘液(棕黄色)显色,下列有关该实验结果和现象的描述正确的是(  )

图一 正常叶片示意图

图二 实验装置图
①X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要CO2 ②W和Y两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素 ③显色后X为蓝色,Y为棕黄色 ④木塞处所显颜色与前期暗处理无关

A.①②B.①③
C.②④D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是(  )

A.同期发情处理可以提高胚胎移植的成功率
B.滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期
C.胚胎分割后必须经过早期培养才能进行胚胎移植
D.体外受精形成的受精卵能直接移植

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是(  )

A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 
B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题 
C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA 是遗传物质 
D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶,能专一催化1 mol谷氨酸分解为1 mol氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后,在谷氨酸起始浓度为10 mol/L、最适温度、最适pH的条件下,对该酶的催化反应过程进行研究,结果见图甲和图乙。下列有关说法正确的是(  )

甲:产物CO2浓度随时间       乙:酶催化反应速率随酶浓度变化曲线
变化曲线(注:酶浓度固定)     (注:反应物浓度过量)

A.二氧化碳浓度增加到一定程度以后不再增加,原因是酶失活
B.乙图中当酶浓度增加到一定程度后催化反应速率不再增加
C.乙图中催化反应速率增加的原因是随着酶浓度的增大,酶的活性逐渐增加
D.将甲的纵坐标改成乙中的催化反应速率,坐标曲线和原曲线不一样

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是(  )

A.甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化
B.甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素
C.甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解
D.甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢

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