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    （2015•双牌县模拟）由受精卵发育而来的雌蜂（蜂王）是二倍体（2n=32），由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体（n=16）．下列相关叙述正确的是（ ）

    A．蜜蜂属于XY型性别决定的生物

    B．雄蜂是单倍体，因此高度不育

    C．由于基因重组，一只雄蜂可以产生多种配子

    D．雄蜂体细胞有丝分裂后期含有两个染色体组

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在翻译过程中，不属于信使RNA与转运RNA的碱基配对的一组是（　　）
    A．U-AB．A-UC．G-CD．A-T

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•抚顺期末）下列关于植物生长素的叙述，错误的是（ ）

    A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

    B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

    C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

    D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•东营校级期末）科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到如下图所示结果．下列相关说法错误的是（ ）

    A．实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体

    B．自变量是秋水仙素浓度和处理时间，所以各组草莓幼苗数量应该相等

    C．由实验结果可知用质量分数为0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1d最容易成功

    D．判断是否培育出四倍体的简便方法是让四倍体草莓结出果实与二倍体结出的果实比较

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2010•福建）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（ ）

    A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极

    B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

    C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色

    D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•江苏）观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示．下列解释合理的是（ ）

    A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离

    B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

    C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

    D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•滕州市校级模拟）哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成．如图是某基因型为AABb的哺乳动物的卵子及其早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）．据图分析，下列叙述错误的是（ ）

    A．细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

    B．若形成的卵细胞中出现了a基因则是由于基因突变造成的

    C．精子和卵细胞结合形成受精卵的过程中发生了基因重组

    D．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．变异是生命物质的基本特征之一，在自然条件下，下列不属于细菌产生的可遗传变异的有（　　）
    ①基因突变    ②基因重组  
    ③染色体变异  ④在干旱环境中的细菌会形成荚膜，与适宜环境中的形态产生明显的区别．
    A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（　　）
    A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
    B．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
    C．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
    D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

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