有甲、乙、丙、丁四瓶失去标签的样品,它们是清水、5%淀粉溶液、淀粉酶溶液、蛋白酶溶液。某同学用三氯乙酸(能使蛋白质变性)和碘液鉴别样品,实验方法和现象见下表。据此判断样品甲、乙、丙、丁依次是
实验方法 | 实验现象 | |||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
四种样品各取1 mL,分别滴加碘液3~4滴后观察 | 不变蓝 | 不变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 |
四种样品各取1mL,分别滴加三氯乙酸3~4滴后观察 | 浑浊 | 无变化 | 浑浊 | 无变化 |
再取丙、丁样品各l mL混合,37℃保温10 min,加碘液3~4滴后观察 | | 不变蓝 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生物膜系统在细胞生命活动中的作用不会体现在
A.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用 |
B.使细胞的结构与功能区域化 |
C.广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点 |
D.使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
新生儿小肠上皮细胞通过消耗细胞代谢产生的能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式分别是
A.主动运输、主动运输 | B.胞吞、主动运输 |
C.主动运输、胞吞 | D.被动运输、主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图,若将处于b浓度溶液中的萝卜条移人a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将
A.不变 | B.增大 | C.减小 | D.先增后减 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
我国民间用盐渍法保存食品的原理是
A.浓盐水中的Cl-有杀菌作用 |
B.浓盐水中含02少,细菌无法生存 |
C.由于渗透作用使细菌失水死亡 |
D.由于渗透作用使鱼、肉细胞过度吸水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞内的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。在活细胞中,生物膜的组成成分可以相互转移的有
A.高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜 |
B.核膜、高尔基体膜、线粒体膜 |
C.内质网膜、核膜、高尔基体膜 |
D.细胞膜、内质网膜、高尔基体膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
据下图判断,下列叙述不符合生态学原理的是( )
A.物质经过多级利用,实现了良性循环 |
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益 |
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低 |
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染 |
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