A. | 一个多肽中a的种类肯定有20种 | |
B. | ①过程发生在核糖体上,有水产生 | |
C. | b的结构简式是-NH-COOH- | |
D. | 蛋白质结构多样性的原因是原因a的种类、数量和排列顺序的多种多样 |
分析 根据题意和图示分析可知:C、H、O、N元素组成蛋白质的基本单位氨基酸,氨基酸通过脱水缩合形成肽链,肽链经过盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质.图中a、b分别表示氨基酸、肽键,①表示脱水缩合过程.
解答 解:A、多肽链不同,氨基酸的种类、数目不同,氨基酸的种类最多有20种,所以一个多肽中a的种类不一定有20种,A错误;
B、①过程是氨基酸的脱水缩合反应,即翻译过程,只能发生在核糖体中,以mRNA为模板,以tRNA为运输氨基酸的运载工具,B正确;
C、分析题图可知,b是肽键,化学简式是-NH-CO-,不是-NH-COOH-,C错误;
D、蛋白质结构多样性的原因是原因a的种类、数量和排列顺序的多种多样以及肽链的空间结构,D错误.
故选:B.
点评 本题是蛋白质的元素组成、基本单位和形成过程的综合应用,蛋白质形成的过程要与翻译的具体过程结合起来理解应用,由于蛋白质遗传物质控制合成的,蛋白质多样性是细胞多样性直接原因,遗传物质多样性是根本原因.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若该图表示一个完整的反射弧,则其中的信息都是以局部电流的形式由a传到c | |
B. | 若a表示下丘脑,b表示垂体,则c可能是甲状腺 | |
C. | 若该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d为转录 | |
D. | 若a表示抗原,b表示B细胞,则c表示T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 囊泡膜和靶膜上的识别蛋白属于糖蛋白 | |
B. | 生物膜之间的囊泡运输时不需要消耗能量 | |
C. | 细胞中能形成囊泡的结构有内质网、高尔基体、细胞膜等 | |
D. | 囊泡运输说明细胞内的生物膜之间存在结构和功能上的联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T细胞成熟于骨髓,它可分化成记忆细胞和效应T细胞 | |
B. | 效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂质 | |
C. | H5N1侵入机体后,能刺激T细胞的增殖和分化 | |
D. | A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除 |
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