A. | 内环境中各种稳态的维持,不一定都需要神经系统、内分泌系统和免疫系统共同参与才能完成 | |
B. | 植物的生长发育过程,在根本上是环境因子的变化引起多种激素调控的结果 | |
C. | 动物激素必须依赖位于细胞膜上的受体才能进行信息交流,进而调控细胞代谢 | |
D. | 群落演替达到森林阶段后,如果气候条件适宜,群落内物种组成不再发生变化 |
分析 1、内环境稳态是在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态.
2、植物的生长发育受到多种激素的共同调节,但植物的生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果.
3、群落演替的结果:
演替方向 | 演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程,因而它往往是能预见的或可测的,一般都可以演替到森林这一最高阶段 |
能量 | 总生产量增加,群落的有机物总量增加 |
结构 | 生物种类越来越多,群落的结构越来越复杂 |
稳定性 | 演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,抵抗力稳定性越来越高 |
解答 解:A、内环境中各种稳态的维持,不一定都需要神经系统、内分泌系统和免疫系统共同参与才能完成,如体温和渗透压的维持需要神经系统和内分泌系统的参与,但不需要免疫系统参与,A正确;
B、植物的生长发育受到多种激素的共同调节,但植物的生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果,B错误;
C、动物激素的受体不都在细胞膜上,有些动物激素的受体在细胞内,如性激素,C错误;
D、群落演替达到森林阶段后,如果气候条件适宜,群落内物种组成还会发生变化,D错误.
故选:A.
点评 本题考查内环境、动物激素调节、植物激素调节剂群落演替,要求考生识记内环境稳态的含义;识记动物激素调节的特点及植物的激素调节;识记群落演替的类型及特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生物工程中,所用物质和其发挥的作用组合正确的是( )
A、Ca2+—诱导精子和卵细胞结合
B、胃蛋白酶——动物细胞培养时分散细胞
C、聚乙二醇——诱导细胞分化
D、促性腺激素——促进供体母畜超数排卵
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细胞表面积总和与体积的比值 | B. | 每个细胞DNA的含量 | ||
C. | 所有细胞体积之和 | D. | 有机物总量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体没有表现出来的性状称为隐性性状 | |
B. | 亲本之中一定有一个表现为隐性性状 | |
C. | 一对相对性状的遗传实验中,子一代未显现出来的那个亲本的性状称为隐性性状 | |
D. | 在一对相对性状的遗传实验中,双亲只具有一对相对性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ab、ab、ab | B. | Ab、aB、aB | C. | Ab、aB、ab | D. | ab、AB、Ab |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞必须先用胰蛋白酶处理细胞获得原生质体 | |
B. | 试管婴儿技术包括细胞核移植和胚胎移植两方面 | |
C. | 经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状 | |
D. | 用于培养的植物组织、器官属于外植体 |
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