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如图用绿色和红色两种荧光染料分别标记小鼠和人的体细胞,让其膜蛋白着色,然后使人、小鼠细胞融合。在荧光显微镜下观察,刚融合的细胞一半发红色荧光,一半发绿色荧光。将融合细胞放在0℃下培养40 min,发现细胞仍然保持一半发红色荧光,另一半发绿色荧光;而将融合后的细胞放在37℃下培养40 min,结果两种荧光逐渐混杂并均匀分布开来。请分析作答:

(1)

这个实验说明了细胞膜具有________性,这种特点是由于_______。

(2)

“两种荧光的均匀分布”这一特性是下列哪些生理现象的结构基础_______。

A.

根毛细胞吸收水分

B.

氧气进入红细胞与血红蛋白结合

C.

胰岛分泌胰岛素

D.

小肠吸收葡萄糖

(3)

细胞完成上述生理活动时,还需要________(细胞器)为其提供必要条件。

(4)

将融合细胞置于0℃下培养40 min,细胞仍然一半发红色荧光,另一半发绿色荧光。其合理的解释是________

答案:1.一定的流动,组成细胞膜的磷脂和蛋白质分子大都可以运动;2.CD;3.线粒体;4.只有在适宜的温度条件下才能体现出细胞膜的流动性;
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:澄海中学2006-2007第一学期期中考试生物科试卷 题型:022

  如图用绿色和红色两种荧光染料分别标记小鼠和人的体细胞,让其膜蛋白着色,然后使人、小鼠细胞融合。在荧光显微镜下观察,刚融合的细胞一半发红色荧光,一半发绿色荧光。将融合细胞放在0℃下培养40 min,发现细胞仍然保持一半发红色荧光,另一半发绿色荧光;而将融合后的细胞放在37℃下培养40 min,结果两种荧光逐渐混杂并均匀分布开来。请分析作答:

(1)

这个实验说明了细胞膜具有________性,这种特点是由于________

(2)

“两种荧光的均匀分布”这一特性是下列哪些生理现象的结构基础。

[  ]

A.

根毛细胞吸收水分

B.

氧气进入红细胞与血红蛋白结合

C.

胰岛分泌胰岛素

D.

小肠吸收葡萄糖

(3)

细胞完成上述生理活动时,还需要________(细胞器)为其提供必要条件。

(4)

将融合细胞置于0℃下培养40 min,细胞仍然一半发红色荧光,另一半发绿色荧光。其合理的解释是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

.科学工作者用绿色和红色荧光材料,分别标记人和鼠的细胞膜上的蛋白质。当两个标记细胞融合成一个细胞后,起初一半膜发出绿色荧光,另一半膜发出红色荧光,一段时间后,两种颜色的荧光点均匀分布,如图所示。请分析回答:

(1)该实验结果说明了细胞膜的结构特性是具有________性。

(2)若在两个细胞融合后,将融合细胞置于低温条件下再保持40分钟,则可看到融合细胞仍然是一半膜发绿荧光,另一半膜发红荧光,这说明细胞膜的结构特性受_______影响。

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科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修1 4.2生物膜的流动镶嵌模型练习卷(解析版) 题型:综合题

用不同的荧光染料标记的抗体,分别与人细胞和小鼠细胞的细胞膜上的一种抗原物质结合,使两类细胞分别产生绿色和红色荧光。当这两种细胞融合成一个细胞时,开始一半呈绿色,一半呈红色。但在37 ℃下保温0.5 h后,两种颜色的荧光点就呈均匀分布(如下图)。请根据图回答下面的问题:

(1)人和鼠细胞膜表面的抗原属于构成膜结构的             物质。

(2)融合细胞表面两类荧光染料分布的动态变化,表明了组成细胞膜的         分子是可以运动的。

(3)融合细胞表面两类荧光染料最终均匀分布这表明细胞膜的结构特点是具有     

(4)如果该融合实验在20 ℃条件下进行,则两种表面抗原均匀分布的时间将大大延长,这说明           

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图用绿色和红色两种荧光染料分别标记小鼠和人的体细胞,让其膜蛋白着色,然后使人、小鼠细胞融合。在荧光显微镜下观察,刚融合的细胞一半发红色荧光,一半发绿色荧光。将融合细胞放在0℃下培养40 min,发现细胞仍然保持一半发红色荧光,另一半发绿色荧光;而将融合后的细胞放在37℃下培养40 min,结果两种荧光逐渐混杂并均匀分布开来。请分析作答:

(1)这个实验说明了细胞膜具有       性,这种特点是由于            

(2)“两种荧光的均匀分布”这一特性是下列哪些生理现象的结构基础           

A.根毛细胞吸收水分      B.氧气进入红细胞与血红蛋白结合

C.胰岛分泌胰岛素        D.小肠吸收葡萄糖

(3)细胞完成上述生理活动时,还需要       (细胞器)为其提供必要条件。

(4)将融合细胞置于0℃下培养40 min,细胞仍然一半发红色荧光,另一半发绿色荧光。其合理的解释是               

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