A. | 细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率 | |
B. | 分化后的不同组织细胞内蛋白质种类和功能完全不同 | |
C. | 细胞中出现胰岛素的mRNA说明该细胞已发生分化 | |
D. | 老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率,A正确;
B、因细胞内基因的选择性表达,经分化形成的不同组织细胞内蛋白质种类和功能不完全相同,B错误;
C、只有胰岛B细胞能合成胰岛素,其他细胞不合成胰岛素,细胞中有胰岛素的mRNA,说明该细胞发生了分化,C正确;
D、老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞,如干细胞,D正确.
故选:B.
点评 本题考查了细胞分化的相关知识,首先要求考生掌握细胞分化的概念,明确同一生物体所有细胞都含有相同的遗传物质,且都含有该个体的全部基因;其次要求考生掌握细胞分化的实质,再选出正确的选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尖端、尖端、尖端、尖端 | |
B. | 尖端、尖端、尖端稍下部位、尖端 | |
C. | 尖端、尖端稍下部位、尖端稍下部位、尖端 | |
D. | 尖端、尖端稍下部位、尖端、尖端稍下部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质包括磷脂、脂肪和性激素三种类型 | |
B. | 脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分 | |
C. | 脂肪分解释放的能量可以直接用于生命活动 | |
D. | 脂质在核糖体、内质网及髙尔基体上合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多 | |
B. | 胡萝卜素处于滤纸条最上方,是因为其在提取液中的溶解度最髙 | |
C. | 色素带的宽窄反映了色素在层析液中溶解度的大小 | |
D. | 滤纸条上没有色素带,说明材料可能为黄化叶片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞器甲中可发生:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 | |
B. | 细胞器乙一定与蛋白质、脂质、核酸的合成有关 | |
C. | 在细胞器丙中可发生:mRNA→蛋白质 | |
D. | 在肺炎双球菌细胞内可分离得到这三种细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②代表染色体 | B. | Ⅲ代表初级精母细胞 | ||
C. | Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 | D. | Ⅰ-Ⅳ中遗传物质的数量比是2:2:4:1 |
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A. | 若图甲中的B点骤变为C点时,短时间内三碳酸含量将快速下降 | |
B. | 图甲中若其它条件不变,CO2浓度下降则A点将向右移动 | |
C. | 图乙中,与G点相比,F点叶绿体中NADPH的含量较高 | |
D. | 图乙中,与F点相比,E点三碳酸的含量较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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