A、高尔基体、囊泡 |
B、内质网、高尔基体 |
C、囊泡、线粒体 |
D、囊泡、高尔基体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①→⑥→②→③→④→⑤ |
B、④→②→③→⑥→①→⑤ |
C、④→①→②→⑤→⑥→③ |
D、③→④→①→②→⑥→⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淀粉等糖类能与班氏试剂发生反应,产生砖红色沉淀 |
B、用双缩脲反应可检测溶液中蛋白质的含量 |
C、观察小麦苗幼根时,经龙胆紫染液染色可见成熟区细胞中的染色体 |
D、提取和分离叶绿体色素的实验中加石英砂可加速破坏细胞结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用H218O浇灌植物一段时间后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物质中可检测到放射性 |
B、用3H标记的尿苷提供给植物,一段时间后,只有分生区可检测到放射性 |
C、用15N标记某精原细胞的全部DNA,放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂,则形成的精细胞中有50%是有放射性的 |
D、用35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙组细胞正在进行DNA复制 |
B、细胞分裂间期的时间比分裂期长 |
C、丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 |
D、将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然界中种群的基因频率总是在不断变化的,基因频率的变化是导致基因库变化的原因 |
B、狼和鹿通过捕食和被捕食进行着相互选择,实现共同进化 |
C、从分子水平上看,生物的性状具有多样性的直接原因是DNA的多样性 |
D、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰高血糖素的分泌可用方式①②表示 |
B、下丘脑的某一区域通过有关的神经的作用使胰岛B细胞分泌胰岛素可用方式②表示 |
C、胰岛素调节血糖可用方式①表示 |
D、垂体控制甲状腺使之分泌甲状腺激素可用方式②表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、100个氨基酸形成含3条肽链的蛋白质需脱去98个水分子 |
B、人工合成含100个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱去98个水分子 |
C、100个核苷酸形成一条单链RNA需脱去98个水分子 |
D、某质粒含100个脱氧核苷酸,形成过程中需脱去99个水分子 |
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