A. | 图中①和⑤可以连通,说明生物膜在结构和功能上有一定联系 | |
B. | 图中②为核孔,通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换,还可以实现信息交流 | |
C. | 若该细胞核内的④被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行 | |
D. | 细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢的主要场所 |
分析 阅读题干和题图可知,该题的知识点是细胞核的结构和功能,图中①是内质网,②是细胞核的核孔,③是染色质,④是核仁、⑤是核膜;细胞核是遗传的信息库,是细胞代谢和遗传的可知中心.
解答 解:A、内质网与核膜相连,说明生物膜在结构和功能上有一定联系,A正确;
B、核孔是细胞核与细胞质之间物质交换和信息交流的重要通道,B正确;
C、核仁和核糖体的形成有关,核糖体是形成蛋白质的场所,若该细胞核内的④核仁被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行,C正确;
D、细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢的控制中心,不是细胞代谢的主要场所,细胞质基质是细胞代谢的主要场所,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞核的结构和功能,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
组别 | 活性物质 | 作用细胞 | 结果 |
A | 甲状腺激素 | 几乎所有的体细胞 | 物质分解代谢增强 |
B | 胰高血糖素 | 肌肉细胞、肝脏细胞 | 细胞内糖原水解 |
C | 抗原分子 | B细胞或记忆细胞 | 细胞增殖、分化 |
D | 神经递质 | 神经细胞、肌肉细胞 | 细胞兴奋或抑制 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这一反射活动的完成需要经过完整的反射弧 | |
B. | 酸梅的色泽属于物理信息,能直接刺激神经中枢引起唾液分泌 | |
C. | 神经递质与唾液腺细胞的受体识别,实现了细胞间的信息交流 | |
D. | 通过遗传信息的表达,唾液腺细胞合成了淀粉酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝脏细胞中的Ⅰ主要是肝糖原 | B. | 乳酸菌中携带遗传信息的物质是Ⅱ | ||
C. | a、b共有的元素一定有N、P | D. | 图中Z彻底水解的产物共有6种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够在常温下高效分解淀粉,该物质结构中含有羧基 | |
B. | 环境因素对单基因遗传病的发病比多基因遗传病影响要大 | |
C. | 原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变 | |
D. | 利用地窖贮藏种子,地窖中的CO2浓度较高,有利于降低水分吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N、P是DNA,细胞膜共有的化学元素 | |
B. | 碳在细胞的各种化合物中含量最多 | |
C. | 细胞的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质、核酸 | |
D. | 脂肪和性激素都属于脂质,具有调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此图中有2条食物链 | |
B. | 组分1、2、3共同组成一个生态系统 | |
C. | 食物网中组分3中生物可以处于不同营养级 | |
D. | 碳元素在三个组分中以有机物的形式循环 |
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