精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图是某反射弧的组成示意图,其中①~⑤表示相关结构.请据图回答:

(1)在反射弧的组成中,结构③的名称为 , 结构(填数字序号)表示感受器.
(2)兴奋在神经元之间的传递是(填“单”或“双”)向的.
(3)在C处施加一次短暂的有效刺激,该处膜内先后发生的电位变化情况是
(4)将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内,然后在结构④某处施加一次有效刺激,却发现电表指针未发生偏转,那么施加刺激的位置在

【答案】
(1)神经中枢;①
(2)单
(3)由负电位转变成正电位,再转变成负电位
(4)A与B的中点
【解析】解:(1)分析图象可知,③应是神经中枢,①表示感受器.
(2.)由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,兴奋在神经元之间的传递是单向的.
(3.)在C处施加一次短暂的有效刺激,刺激前为静息电位,特点是外正内负,刺激后变成动作电位,特点是外负内正,当兴奋传导后,又恢复成静息电位,故膜内电位变化是:由负电位转变成正电位,再转变成负电位.
(4.)刺激的位置在A与B的中点时,由于兴奋在神经纤维上的传导具有双向性,故两个电极的电位会由负电位同时变成正电位,然后再恢复成负电位,故指针不会偏转.
【考点精析】通过灵活运用反射弧各部分组成及功能和神经冲动的产生和传导,掌握反射弧的组成:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(包括传出神经末梢、肌肉和腺体);突触小体内近前膜处含大量突触小泡,内含化学物质——递质.当兴奋通过轴突传导到突触小体时,其中的突触小泡就释放递质进入间隙,作用于后膜,使另一神经元兴奋或抑制.这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元即可以解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种群中,AA的个体占25%,Aa的个体占50%,aa的个体占25%.若种群中的雌雄个体自由交配,且aa的个体无繁殖能力,则子代中AA:Aa:aa的比值是(
A.3:2:3
B.4:4:1
C.1:1:0
D.1:2:0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图代表正常人体中,肌细胞与环境的物质交换关系. X,Y,Z 表示三种细胞外液,下列叙述错误的是(

A.若饮食过咸,则 Y 中渗透压会升高
B.X中的大分子物质(如部分蛋白质)可直接进入Y
C.肌细胞的代谢产物可能导致 X 的 pH发生变化,但很快恢复正常
D.X,Y,Z 理化性质的稳定也依赖免疫系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是(  )

A. 过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行

B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中

C. 过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O

D. 过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪些物质发挥生理作用后就会灭活?

A. 呼吸酶 B. 胰岛素

C. 乙酰胆碱(一种神经递质) D. 钾离子载体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是

A. 核酸、蛋白质、细胞、糖类

B. 蛋白质、核酸、细胞、脂肪

C. 蛋白质、核酸、细胞、糖类

D. 核酸、蛋白质、糖类、细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是某些细胞器的亚显微结构模式图,相关叙述错误的是(

A.①是中心体,与洋葱根尖细胞有丝分裂有关
B.②是线粒体,是真核细胞有氧呼吸的主要场所
C.③是叶绿体,是植物叶肉细胞进行光合作用的场所
D.④是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是摩尔根和他的学生经过努力,绘制出的第一个果蝇各种基因在染色体上的相对位置图(部分),关于这条染色体上基因的有关说法,正确的是

A. 染色体上控制不同性状的基因呈线性排列

B. 控制棒眼的基因和短硬毛的基因减数分裂时自由组合

C. 若控制白眼的基因也在该染色体上则雄果蝇不可能有该染色体

D. 控制朱红眼和深红眼的是一对等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米(2n=20)是我国栽培面积最大的作物,近年来常用单倍体育种技术使玉米新品种选育更加高效。

(1)单倍体是指__________________________

(2)研究者发现一种玉米突变体(S),用S的花粉给普通玉米授粉,会结出一定比例的单倍体籽粒(胚是单倍体;胚乳与二倍体籽粒胚乳相同,是含有一整套精子染色体的三倍体。见图1)根据亲本中某基因的差异,通过PCR扩增以确定单倍体胚的来源,结果见图2。

从图2结果可以推测单倍体的胚是由_____________发育而来。

(3)玉米籽粒胚的颜色由A、a与R、r两对独立遗传的基因控制,A、R同时存在时籽粒胚为紫色,缺少A或R时籽粒胚为白色。将玉米籽粒胚颜色作为标记性状,用于筛选S与普通玉米杂交后代中的单倍体,过程如下:

F1籽粒单倍体表现型为___________粒,基因型为___________;二倍体表现型为___________粒。

(4)现有高产抗病白粒玉米纯合子(G)、抗旱抗倒伏白粒玉米纯合子(H),欲培育出髙产抗病抗旱抗倒伏的品种。结合(3)中的育种材料与方法,育种流程应为:________________________________;将得到的单倍体进行染色体加倍以获得纯合子;选出具有优良性状的个体。

查看答案和解析>>

同步练习册答案