A. | 只是根据生物种群的生物学、生态学特征和生物之间的捕食关系而合理组建的 | |
B. | 使不同的生物群在系统中各得其所,相得益彰,更加充分利用了太阳能、水分和矿质营养 | |
C. | 是按照农业和城市生态系统的能量流动和物质循环规律而设计的 | |
D. | 必定形成一个农、林、牧、副、渔等各种循环的生态农场 |
分析 生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染.
解答 解:A、生态农业是按照生态学原理和经济学原理而合理组建的,A错误;
B、生态农业可以使使不同的生物群在系统中各得其所,相得益彰,更加充分利用了太阳能、水分和矿质营养,实现了物质核能量的多级利用,B正确;
C、生态农业是以生态学理论为主导,运用系统工程方法,以合理利和保护良好的生态环境为前提,因地制宜地规划、组织和进行农业生产的一种农业自然界的物质循环规律而设计的,C错误;
D、不同地区的自然环境不同,各地区的生态农业的模式不同,不一定形成一个农、林、牧、副、渔等各种循环的生态农场,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查学生的分析和理解能力.要注意:(1)生态工程实例的模式各具特色,关键是理解其中运用的主要生态工程原理.(2)进行生态工程建设时,应该积极利用自然生态系统强大的自我恢复力,节省投资.(3)生态工程的恢复作用是有限的,不能误认为只要有生态工程就可以走发达国家“先污染、破坏,后治理”的老路.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切动植物都是由细胞发育而来的 | B. | 新细胞可以从老细胞中产生 | ||
C. | 所有细胞都有完整的细胞核 | D. | 细胞学说在修正中前进 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人体的生命活动中,酶可起到催化和调节作用 | |
B. | 与无机催化剂不同,酶能降低化学反的活化能 | |
C. | 酶都是由内分泌细胞合成的,具有高效性 | |
D. | 酶的作用条件比较温和,高温可使酶失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫色洋葱外表皮是观察DNA和RNA分布的理想材料 | |
B. | 紫色洋葱可作为食材体现生物多样性的间接价值 | |
C. | 观察滴加清水的紫色洋葱外表皮临时装片可看到细胞有较大的无色细胞质 | |
D. | 紫色洋葱根尖分生区细胞可发生染色体变异 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞呼吸原理已被广泛应用于生产实践。下表有关措施中,错误的是
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 种子贮存 | 晒干 | 降低自由水含量,降低细胞呼吸速率 |
B | 乳酸菌制作酸奶 | 先通气,后密封 | 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵 |
C | 水果保鲜 | 低温 | 降低酶的活性,降低细胞呼吸速率 |
D | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸,利于吸收矿质离子 |
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科目:高中生物 来源:2015-201吉林长春外国语学校高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲杂交组合为YYRR×yyrr,乙杂交组合为YYrr×yyRR,下列叙述中不正确的一项是( )
A.甲杂交组合和乙杂交组合的F1的基因型、表现型相同
B.F1自交到F2的基因型、表现型相同
C.甲杂交组合的F2中,与两亲本表现型相同的占10/16
D.乙杂交组合的F2中,与两亲本表现型相同的占10/16
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林长春外国语学校高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在对泡菜中亚硝酸盐进行检测时,所用的方法、有关试剂以及颜色分别是( )
a.纸层析法 b.比色法 c.显微镜观察法 d.斐林试剂 e.双缩脲试剂 f.对氨基苯磺酸和N?1?萘基乙二胺盐酸盐 g.砖红色 h.蓝色 i.玫瑰红色
A.a d i B.b e g
C.b f i D.b f g
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