练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    2．在孟德尔的豌豆实验中，最能体现基因分离定律实质的是（　　）
    A．F1显隐性的性状分离比为1：0B．F2显隐性的性状分离比为3：1
    C．F2的遗传因子组成之比为1：2：1D．测交后代显隐性性状之比为1：1

    分析 基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．

    解答 解：A、F1显隐性的性状分离比为1：0，只能判断性状的显隐性关系，A错误；
    B、F2表现型的比例为3：1是性状分离比，不是说明基因分离定律实质，B错误；
    C、F2基因型的比例为1：2：1只能体现子二代的基因型种类及比例，不能说明基因分离定律实质，C错误；
    D、测交后代显隐性性状的比例为1：1，说明F1产生配子的比例为1：1，而F1产生配子的比例为1：1，说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1，因而最能说明基因分离定律实质，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查测交方法检验F1的基因型、对分离现象的解释和验证，要求考生识记测交的概念，掌握测交的意义及基因分离定律的实质，明确测交后代显隐性之比最能体现基因分离定律的实质，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示，图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外．下列相关叙述错误的是

    A．图1中膜内的钾离子浓度高于膜外

    B．图2测量装置所测电压为0mV

    C．图2中若在①处给予适宜刺激（②处未处理），电流计的指针会发生一次偏转

    D．图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，仍能测到电位变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015年河南南阳部分示范高中（五校）高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已知某哺乳动物棒状尾对（A）对正常尾（a）为显性；直毛（B）对卷毛（b）为显性；黄色毛（Y）对白色毛（y）为显性，但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛。三对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。请回答：

    （1）如果想依据子代的毛色就能判断出性别，则可能的亲本的基因型组合有 。

    （2）如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则再生出一只白色雄性个体的几率是 。

    （3）如果一只表现型为黄色棒状尾和一只白色棒状尾的亲本杂交，表现型为雄性3/8黄色棒状、1/8黄色正常、3/8白色棒状、1/8白色正常；雌性3/4白色棒状、1/4白色正常。则两个亲本的基因型组合为

    （标明亲本的雌雄）。

    （4）若这种哺乳动物成为人们的宠物，且白色卷毛棒状尾的个体受人们普遍欢迎，理论上此动物种群中的基因 （填字母）的频率会逐渐升高。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列表格中关于浆细胞和效应T细胞的描述错误的是（　　）
    浆细胞效应T细胞
    A产生抗体裂解靶细胞
    B识别抗原识别靶细胞
    C产生于B淋巴细胞或记忆细胞产生于T淋巴细胞或记忆细胞
    D参与体液免疫参与细胞免疫
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．生物膜上信息交流的受体多数是属于哪类物质？（　　）
    A．多糖体B．磷脂类C．蛋白质类D．核酸类

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症．已知有许多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病．这些有毒菌株的细胞外面有多糖类的胶状荚膜，保护它们不被宿主的正常防御机构破坏．以下是1928年英国科学家Grffth所做的实验，据图回答：

    （1）从D组实验中的老鼠体内可分离出活的S型细菌（S型细菌+R型细菌）．
    （2）A、B、C、D四组实验中，A、B、C组为对照实验．
    （3）为了解释上述实验现象，1944年艾弗里科学家从S型菌中提取DNA，蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R型菌一起培养．结果发现：①S型细菌的DNA与R型活菌混合，将混合物注入老鼠体内，可使老鼠致死，这说明S型的细菌的DNA可使R型细菌转化为S型细菌．
    ②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌温合并注人老鼠体内，老鼠不致死．
    ③上述转化实验直接证明了DNA是遗传物质．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．小麦叶肉细胞中，含有的碱基、核苷酸种类分别是（　　）
    A．4种、4种B．5种、8种C．5种、4种D．5种、5种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于细胞结构和功能的叙述中不正确的是（　　）
    A．能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体
    B．线粒体具有双层膜结构
    C．精细胞变形为精子的过程中，只保留细胞核和线粒体
    D．吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．真核细胞合成某种分泌蛋白，其氨基一端有一段长度为30个氨基酸的疏水性序列，能被内质网上的受体识别，通过内质网膜进入囊腔中，接着合成的多肽链其余部分随之而入．在囊腔中经过一系列的加工（包括疏水性序列被切去）和高尔基体再加工，最后通过细胞膜向外排出．乙图为甲图中3的局部放大示意图．请回答问题：

    （1）乙图所示过程中所需原料是（20种）氨基酸．
    （2）蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程．编码疏水性序列的遗传密码位于甲图中mRNA的1（填数字）处．
    （3）根据甲图判断，核糖体合成多肽链时在mRNA 上运动的方向是5'→3'（5′→3′/3′→5′）．
    （4）乙图中丙氨酸的密码子是GCA，若该蛋白质被分泌到细胞外时含有n个氨基酸，则控制该蛋白质合成的基因中的至少有6（n+30）个碱基（不考虑终止密码）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案