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    基因型为YyRr的个体正常情况不可能产生的配子是（　　）
    A、YRB、yRC、YrD、Yy
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
    解答： 解：A、基因型为YyRr的个体能产生YR的配子，A正确；
    B、基因型为YyRr的个体能产生yR的配子，B正确；
    C、基因型为YyRr的个体能产生Yr的配子，C正确；
    D、Y和y是一对等位基因，在减数第一次分裂后期会随着同源染色体的分开而分离，因此不会出现在同一个配子中，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用、细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期；掌握基因自由组合定律的实质，能结合两者判断该个体能产生的配子种类及基因型，再作出准确的判断即可．
    练习册系列答案
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    下列关于纯合子的说法，正确的是（　　）
    A、纯合子自交后代会发生性状分离
    B、纯合子和纯合子杂交后代是纯合子
    C、纯合子个体只能产生一种类型的配子
    D、纯合子的亲本都是纯合子

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    人体是由一个受精卵发育而来的，体内细胞多种多样是细胞（　　）的结果．
    A、分裂B、分化C、衰老D、癌变

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    社鼠是主要生活在山地环境中的植食性鼠类．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、调查社鼠的种群密度常用标志重捕法
    B、社鼠与其天敌黄鼬的种群数量波动是同步的
    C、社鼠的种群数量波动总是处在环境容纳量之下
    D、在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量一直呈“J”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为人体细胞的生命历程，以下叙述不正确的是（　　）
    A、由①经a、b 形成③和④属于细胞增殖，a为b正常进行作了充分的物质准备
    B、⑤与⑥细胞核DNA相同，蛋白质种类不同
    C、细胞的衰老与死亡对人体生长发育和生命活动的正常进行具有积极的意义
    D、a、b、c都是个体发育的基础，c发生的根本原因是细胞内遗传物质发生了改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有丝分裂过程中，姐妹染色单体消失于（　　）
    A、前期B、中期C、后期D、末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞中，能够发生质壁分离的是（　　）
    A、人的口腔上皮细胞
    B、哺乳动物红细胞
    C、洋葱表皮细胞
    D、干种子细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某动物细胞的一个DNA分子中的腺嘌呤28.6%，则胸腺嘧啶和鸟嘌呤之和为（　　）
    A、28.6%B、57.2%
    C、50%D、63.4%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（　　）
    ①植物体    ②离体植物器官，组织或细胞   ③根，芽  ④生长素和细胞分裂素   ⑤生长素和乙烯   ⑥愈伤组织    ⑦再分化     ⑧脱分化  ⑨细胞的全能性   ⑩细胞膜的流动性?细胞核的全能性．
    A、⑨、②⑧⑥⑦③①和④
    B、⑨、②⑦⑥⑧③①和⑤
    C、?、①⑧②⑦⑥③和⑤
    D、⑩、②①⑧⑥⑦③和④

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