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下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是
 

(2)图中④的名称是
 
;图中表示R基的代号是
 

(3)形成该化合物的过程中,相对分子质量减少了
 

(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是
 
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:①表示氨基,②表示R基,③表示R基,④表示肽键,⑤表示R基,⑥表示羧基.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)由于图中只含有两个肽键,所以由3个氨基酸组成,因此该化合物为三肽.
(2)图中④的名称是肽键,图中表示R基的共有3个,代号是②③⑤.
(3)氨基酸形成多肽的方式是脱水缩合,场所是核糖体,3个氨基酸脱水缩合时,形成2个肽键,生成2个水分子,所以相对分子质量减少了18×2=36.
(4)每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.
故答案为:
(1)三肽
(2)肽键   ②③⑤
(3)36
(4)
点评:本题考查多肽的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生长素的叙述错误的是(  )
A、生长素主要在叶原基、嫩叶和发育着的种子中产生
B、成熟的叶片和根尖产生的生长素很少
C、生长素对植物的生长作用,往往有两重性
D、生长素的化学本质是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化.那么这两种生物是(  )
A、小麦与杂草B、狼与羊
C、大豆与根瘤菌D、蛔虫与人

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚γ-裂解酶(G酶),体液中的H2S主要由G酶催化产生.为了研究G酶的功能,需要选育基因型为B-B-的小鼠.通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除,培育出了一只基因型为B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是显隐性关系),请回答:
(1)现提供正常小鼠和一只B+B-雄性小鼠,欲选育B-B-雄性小鼠.请用遗传图解表示选育过程(写出必要的文字说明,遗传图解中表现型不作要求).
(2)酶的催化反应具有高效性,胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快,这是因为
 

(3)如图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系.B-B-个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生,这是因为
 
.通过比较B+B+和B+B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系,可得出的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的亚显微结构图.请根据图回答下面的问题.

(1)图A属于
 
(填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是
 

(2)图A中⑥所指的是
 
,它是细胞合成
 
的场所.
(3)图B中⑤所指的是
 
,它是细胞进行
 
的主要场所.
(4)图B中①结构对细胞有支持和保护作用,它是由
 
物质组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:
(1)图中[2]的主要成分是
 
,和
 
与其形成有关的细胞器是[
 
]
 

(2)如果该细胞是低等的植物细胞,则图中还应该有
 

(3)如果是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[
 
].
(4)非生物界的能量通过图中结构[
 
]
 
 
作用后,才能进入生物界.其色素位于
 
上.
(5)细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[11]外,还有[
 
]
 
也是双层膜结构.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为同位素标记的方案应为(  )
A、用14C和3H培养噬菌体,再去侵染细菌
B、用18O或32P培养噬菌体,再去侵染细菌
C、将一组噬菌体用32P和35S标记
D、一组用32P标记噬菌体DNA,另一组用35S标记噬菌体蛋白质外壳

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,害虫的种群密度下降的主要原因是(  )
A、食物减少B、出生率下降
C、死亡率增大D、天敌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于膜结构的说法,错误的是(  )
A、脂双层中的两层并不是完全相同的
B、膜蛋白和磷脂分子一样,也有水溶性部分和脂溶性部分
C、磷脂比膜蛋白更容易移动
D、膜结构中的胆固醇与蛋白质一样,有的覆盖在膜表面,有的镶嵌在膜中

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