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    下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是（　　）
    A、注射胸腺素，口服抗体
    B、注射卡介苗，输入抗体
    C、注射麻疹疫苗，口服球蛋白
    D、移植胸腺，输入淋巴因子
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、免疫预防是指通过人工免疫使人增强或获得对某些病原体或细胞（如肿瘤细胞）特异性抵抗力的方法．
    2、免疫治疗是通过免疫调节剂来纠正免疫功能的失调，以达到治疗有关疾病的目的．
    解答： 解：A、抗体是蛋白质，不能口服，A错误；
    B、注射卡介苗属于免疫预防，输入抗体属于免疫治疗，B正确；
    C、球蛋白不能口服，C错误；
    D、移植胸腺属于免疫治疗，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查免疫调节的相关知识，要求考生识记免疫预防和免疫治疗的概念，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料，①④表示相关过程，请据图回答．（过程填标号）
    （1）②过程进行的场所是
     
    ，
    （2）
     
    过程能产生C5，
     
    过程能产生热能．
    （3）产生ATP最多的是
     
    过程
    （4）当植物出现“午休”现象时，首先会影响到
     
    过程
    （5）当植物缺Mg时，会直接影响
     
    过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米是一种雌、雄异花同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花．正常植株为两性植株（A_B_，两对基因分别位于两对同源染色体上），植株不能长出雌花的为雄株（aaB_），植株的顶端长出的也是雌花的为雌株（A_bb或aabb），如图所示．
    （1）玉米有雄株和雌株的区别，在两性植株上有雄花和雌花之分．引起雄花和雌花差异的根本原因是
     
    ，引起雄株和雌株差异的根本原因是
     
    ．
    （2）若使杂交后代全为雄株，则选择的亲本组合的基因型为
     
    ．
    （3）玉米中偶见6号三体植株（即6号染色体有三条），三体玉米减数分裂一般产生两类配子，一类是n+l型（非常态），即配子含有两条6号染色体；一类是n型（常态），即配子含有一条6号染色体．n+l型配子若为卵细胞可正常参与受精作用产生子代，若为花粉则不能参与受精作用．
    ①你认为6号三体玉米植株形成的原因是：在
     
    （卵细胞、精子、卵细胞或精子）的形成过程中，减数第
     
    分裂时没有分开（其余分裂过程正常）导致出现
     
    异常配子所致．
    ②已知抗病基因B对感病基因b为完全显性，该对等位基因位于6号染色体上．用纯合的抗病正常玉米和感病三体玉米杂交得到F1，理论上，F1三体玉米产生的配子基因型及比例为
     
    ．
    ③选上述F1中的三体玉米自交得到F2，则F2中感病植株占
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    CO2供应不足最终可影响到绿色植物释放O2减少，下列叙述中最直接的原因是（　　）
    A、CO2不足使固定形成的三碳化合物减少
    B、三碳化合物还原所消耗的ATP和NADPH减少
    C、ATP和NADPH减少使光反应分解水减少
    D、ADP、Pi、NADP+减少使光反应分解水减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

    （1）物质a分布在叶绿体的
     
    ，提取该物质 时加入CaCO3的目的是
     
    ．
    （2）过程②和③发生的场所分别是
     
    ．
    （3）上述①～⑤过程中，必须有氧气参与进行的是
     
    ，图中能够产生ATP的生理过程是
     
    （两空均用图中数字回答）．
    （4）在光合作用过程中，二氧化碳被还原成糖类等有机物时，既在接受
     
    释放的能量，又要被
     
    还原（两空均用图中字母回答）．突然停止光照，C3和C5将如何变化
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪组元素是生物体内微量但却是必不可少的（　　）
    A、Na、K、Cl、S、O
    B、Fe、Zn、Cu、B、Mn
    C、N、H、O、P、C
    D、Ge、Ca、Cu、Mg、C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列A-D的体温调节中，哪一条途径表示人体持续生活在过冷环境中并可能导致死亡（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    选取健康大鼠，给予某种刺激处理，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、胰岛素增加时胰高血糖素同时减少，说明两者在调节血糖浓度时是协同作用
    B、该刺激可能是注射葡萄糖溶液，也可能是电刺激了下丘脑某个部位
    C、开始刺激后小鼠组织细胞摄取葡萄糖加快，但细胞对葡萄糖的利用并不加快
    D、先在胰岛组织中注射胰岛素，再检测血液中胰高血糖素的浓度，即可证实胰岛素能直接抑制胰岛A细胞分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物界在基本组成上的高度一致性表现在（　　）
    ①组成生物体的化学元素基本一致     ②各种生物体的核酸都相同
    ③构成蛋白质的氨基酸基本相同       ④各种生物的蛋白质都相同．
    A、①③④B、①③
    C、②④D、①②③

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