分析 1、果蝇的性别决定是XY型,其中雌性个体的两条性染色体形态相同,雄性个体的两条性染色体形态不同,是异型染色体.
2、染色体组是指一组非同源染色体,形态、功能各不相同,携带着控制生物生长发育的全部遗传信息.一个染色体组不能有同源染色体.
3、分析图示可知,由于含有X、X染色体,故为雌果蝇,含有四对同源染色体,其中三对常染色体和一对性染色体病.果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ.
解答 解:(1)根据题意和图示分析可知:该果蝇的两条性染色体形态相同,说明是两条X染色体,因此该果蝇是雌性个体.果蝇体细胞中含有4对同源染色体,其中一个染色体组为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ.
(2)假设常染色体上的基因A(长翅)对a(残翅)为显性,性染色体X上的基因D(红眼)对d(白眼)为显性,则图示细胞的个体基因型为AaXDXd.若杂交得到的子代中,残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,则与该果蝇进行杂交的果蝇的基因型只能是aaXDY,表现型为残翅红眼雄果蝇.
故答案为:
(1)雌性 4Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
(2)aaXDY 残翅红眼雄果蝇
点评 本题结合果蝇细胞染色体组成图,考查染色体组、伴性遗传的相关知识,意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力,属于中等难度题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2010•普陀区一模)如图为某种营养物质在血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述中错误的是( )
A.此营养物质是葡萄糖,因为其在血液中的质量分数为0.1%
B.AB段上升的主要原因是消化吸收
C.由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降
D.CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原和肌糖原的不断分解,并把产生的葡萄糖释放进入血液
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省达州市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•三峡区期中)甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能.现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )
A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省延安市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2008•佛山二模)参与形成某三十九肽的氨基酸中,有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链(如图),下列有关该过程的叙述,错误的是 ( )
A.肽键数目减少了8个
B.新生的4条肽链总共至少有4个氨基
C.如果新生的4条肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在﹣R(侧链基团)上
D.4条肽链若重新连接成一条长链将脱去3个水分子
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省延安市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•许昌期末)生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是( )
A.组成肽键的化学元素不同
B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
C.氨基酸排列顺序不同
D.蛋白质的空间结构不同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的合成与分解都需要酶的催化 | B. | 酶的化学本质不一定是蛋白质 | ||
C. | 酶和ATP的组成元素都有C、H、O、N | D. | 酶的催化作用都需要ATP提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{147}{512}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{169}{512}$ | D. | $\frac{1}{512}$ |
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