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    下图中a、b、c、d所代表的结构不正确的是

    A．a—质粒RNA B．b—限制性核酸外切酶

    C．c—RNA聚合酶 D．d—目的基因

    ABC

    【解析】a是质粒DNA，b是限制酶，c是DNA连接酶，d是目的基因或外源基因。

    考点： 基因工程

    考点分析： 考点1：基因工程、生物技术的安全性和伦理问题 试题属性

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    呼吸熵(RQ＝释放二氧化碳体积/消耗的氧气体积)表示生物用于需氧呼吸的能源物质的不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如右下图。关闭活塞，在25 ℃下经20 分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x mm和y mm。下列说法错误的是

    A.若测得x＝180 mm，y＝50 mm，则该发芽种子的呼吸熵是0.72 (保留两位小数)

    B.若发芽种子仅进行需氧呼吸，且呼吸熵小于1，则分解的有机物可能为油脂

    C.为使测得的x和y值更精确，还应再设置对照装置

    D.若呼吸底物是葡萄糖，且测得x＝300 mm，y＝－100 mm（向右移动了100 mm），则可推断需氧呼吸消耗的葡萄糖与厌氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1∶2

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    下列关于植物激素的叙述，正确的是

    A．赤霉素能促进细胞的伸长

    B．乙烯是一种气体激素，促进果实成熟

    C．脱落酸能抑制细胞分裂

    D．生长素只能促进植株的生长

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷（选修）（解析版） 题型：选择题

    如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是

    A．丁区域发生K＋外流和Na＋内流

    B．甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态

    C．乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁

    D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）下面是对某生态系统中的生物从群体水平、个体水平及细胞水平三个方面进行的研究，请回答相关问题：

    （1）调查小组对该生态系统的几种植物种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株／m2）

    年份

    植物

    2006

    2007

    2008

    2009

    2010

    A

    10.0

    9.2

    8

    6.8

    5.5

    B

    3.0

    2.1

    1.1

    0.3

    0.1

    C

    0.3

    0.6

    1.1

    1.5

    2.3

    D

    3.0

    2.0

    0.4

    0

    0

    ①调查植物的种群密度用的方法是 ，此方法的关键是 。

    ②如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是 。

    ③如图是该调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在1-20年中种群数量最少的是第 年，第20 - 30年间种群的年龄结构为 。

    （2）农业生产中为了杀灭害虫，经常会使用农药，但长期使用会使害虫的抗药性增加，这是 的结果，DDT是一种剧毒农药，使用后残留在环境中的DDT进入生物体内会随着营养级的增加浓度越来越 ，为减少农药污染，请你为蔬菜治虫提出两点合理化建议： 。（2分）

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    农民不断的清除田间杂草，用生态学观点分析，其目的是

    A．保持生态平衡 B．使物质和能量尽快地流动

    C．调整能量的流动方向 D．保持生物群落的单一性

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    下列有关种群的叙述，错误的是 （ ）

    A.在理想条件下，种群数量呈“J”型曲线增长

    B.调查某片树林中一种鸟的种群密度，需要采用样方估算的方法

    C.年龄组成是预测一个国家或地区人口数量变化趋势的主要依据

    D.从种群特征看，提倡一对夫妇只生一个孩子，这种措施直接调节的是种群的出生率

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    如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过）。图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液，其浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，且MA＞MB，Ma=Mb＞MA。一段时间达到平衡后，甲装置、乙装置液面上升的高度分别为 h1、h2，a、b的浓度分别为M1、M2，则 ( )

    A.h1＞h2，M1＜M2 B.h1＜h2，M1=M2

    C.h1＞h2，M1＞M2 D.h1＜h2，M1＞M2

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是

    A．甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

    B．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸

    C．丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

    D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验

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