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【题目】某学校生物兴趣小组要调查一个人工池塘中鲤鱼的数量变化情况。他们研究的是生命系统的

A.生态系统水平B.群落水平C.种群水平D.个体水平

【答案】C

【解析】

本题主要考查种群、群落和生态系统的概念。

1、种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,特点是个体间彼此可以交配,实现基因交流;

2、群落的概念:在一定空间内所有生物种群的集合体,它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系,并在环境条件相似地段可以重复出现;

3、生态系统的概念:在一定的空间和时间范围内,在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。

一个池塘中的鲫鱼属于一个种群,故调查一个池塘中鲫鱼的数量变化情况,研究的是生命系统的种群水平,C正确,ABD错误,故选C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统的稳定性可分为抵抗力稳定性和恢复力抵抗力。下列生态系统中恢复力稳定性最强的是

A. 温带草原B. 原始森林C. 北极苔原D. 北温带阔叶林

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【题目】甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素,连续注射多日后,会出现的现象是(

A. 机体产热不变B. 体重快速增加

C. 进食量明显减少D. 放入密闭室中更易窒息死亡

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【题目】在动物的胚胎发育过程中,早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一个部位时,被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成。但如果在原肠胚的末期,把未来发育为蝾螈下肢的部分移植到另一个蝾螈胚胎不长下肢的部分,将发育为一条多余的腿,这说明

A.原肠胚末期已出现了组织和器官的形成

B.细胞的全能性

C.原肠胚末期出现了细胞分化

D.原肠胚末期出现了细胞癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物种群密度的叙述,正确的是

A.不同种类植物的种群密度可以选用不同大小的样方来调查

B.动物种群密度的调查不能采用样方法,应该采用标志重捕法

C.用标志重捕法调查动物种群密度时,两次捕捉时间间隔越长越好

D.在群落演替过程中,各种生物的种群密度均呈先上升后稳定的趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细菌需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列与此有关的说法正确的是(  )

A. 乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的

B. 无机氮源不可能作为细菌的能源物质

C. 琼脂是细菌生长和繁殖中不可缺少的一种物质

D. 以尿素为唯一氮源的培养基上长出的不都是尿素分解菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物多样性的叙述,正确的是(

A. 群落演替过程中物种丰富度逐渐升高

B. 遗传多样性高的种群适应环境的能力比较强

C. 混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易受病虫害而毁灭

D. 大量引进国外物种是增加生物多样性和进行生物防治的重要措施

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因的相关叙述,正确的是(

A.一对等位基因本质上的差异在于它们所含的碱基对数目及种类不同

B.一对等位基因本质上的差异在于它们是否是有遗传效应的DNA片段

C.一个基因只能储存一种遗传信息,而一个DNA则可储存多种遗传信息

D.一个DNA上构成所有基因的碱基数一般等于该DNA所含的碱基总数

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于HIVAIDS的叙述,错误的是

A.HIVRNA病毒,易变异,在人体内以T细胞为寄主细胞

B.利用灵敏度高的特异性抗体可检验一个人是否携带HIV

C.一旦感染了HIV就是AIDS患者,最终死于严重感染或癌症

D.正确认识HIV,切断其传播途径,是预防AIDS的重要前提

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