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2.图为核酸的某一生理过程,图中核苷酸和碱基的种类分别是(  )
DNA  …C-T-G-A
mRNA…G-A-C-U.
A.4种和5种B.5种和5种C.8种和5种D.8种和4种

分析 核酸包括DNA和RNA,构成DNA的基本单位有4种腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸,构成RNA的基本单位有4种腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸;构成DNA的碱基有4种,分别是A、G、C、T,构成RNA的碱基有4种,分别是A、T、C、U;构成DNA的五碳糖是脱氧核糖,构成RNA的五碳糖是核糖.

解答 解:根据题意和图示分析可知:图示为DNA转录过程中的一段示意图.其中DNA中四种碱基A、T、C、G构成四种脱氧核苷酸:腺嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸;转录形成的mRNA中四种碱基U、A、G、C构成四种核糖核苷酸:尿嘧啶核糖核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸.因此,图中核苷酸和碱基的种类分别是8种和5种.
故选:C.

点评 本题考查核酸的种类及化学组成,要求考生识记核酸的种类,掌握DNA和RNA的化学组成,并能列表比较两者,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.以下对高等动物减数分裂以及受精作用的描述,正确的是(  )
A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞中$\frac{1}{2}$的遗传物质
B.减数第一次分裂后期,着丝点分裂,同源染色体分离分别移向两极
C.受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程
D.用根尖分生区制成装片,可观察到同源染色体联会现象

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.根据如图所示装置图,回答有关问题:

(1)装置甲表示的是植物芳香油提取中的蒸馏法,常用于玫瑰精油的提取.
(2)装置乙常用于果酒、果醋的制作,在果酒制作时起作用的微生物是酵母菌,它与果醋制作的微生物相比,不同的结构特点是果酒制作时起作用的微生物具有细胞核.如果该装置用于制作酸奶,对该装置如何处理?关闭进气口.
(3)装置丙表示的有效物质提取方法为萃取法,要想取得好的效果,必须保证原料颗粒小,温度高,时间长,目的是让提取的物质充分溶解在有机溶剂中.在加热时瓶口安装了回流冷凝装置,其作用是降低温度,防止有机溶剂挥发.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.二倍体水稻高秆对矮秆为显性,在矮秆品种田中发现了一株高秆植株,用这一高秆植株进行花药离体培养得到了多个植株,这些植株最有可能是(  )
A.不能产生种子的矮秆和高秆植株B.自交后代不发生性状分离
C.能开花产生种子的高秆和矮秆植株D.减数分裂过程中同源染色体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图1为科学家研究不同浓度生长素对某植物不同器官的作用所得到的结果.请据图分析回答

(1)促进茎生长的最适浓度是10-4mol/L,此浓度生长素对芽生长的效应是抑制.
(2)若该植物幼苗顶芽处的生长素浓度为b点对应的浓度,则最靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度为d点(用图中字母回答)对应的浓度.园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,需要
对绿篱定期修剪,其目的是解除顶端优势.
(3)科学家研究发现,紫外光可促进生长素发生氧化,进而抑制植物生长.为验证紫外光抑制植物生长,请补充下列实验设计并完成相关的实验分析.
材料用具:切去尖端的燕麦幼苗,完全培养液(溶液浓度适宜),蒸馏水,琼脂块,刀片等.
实验步骤:
①准备2个配有培养支架的烧杯,分别标记为A、B.向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液.
②选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株,平均分成2组,分别放在A、B两烧杯中培养一段时间.
③给予A组适宜的可见光光照,给予B组同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照,继续培养一段时间.
④切下A、B两组幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,并对应标记为a、b.将a、b含生长素的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘两侧(如图2),培养一段时间后,观察胚芽鞘的弯曲情况.
实验分析:请预测胚芽鞘的生长情况向b侧弯曲.
该实验应控制好的主要无关变量是:生长各组枝条处理时间要长短一致.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是用固定化酶反应用葡萄糖生产果糖的示意图,下列对该图的理解错误的是(  )
A.葡萄糖在固定化酶的催化下形成果糖
B.固定化酶是将酶固定在某种介质上
C.固定化酶可以连续使用,降低生产成本
D.从果糖浆中可以回收部分的固定化酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.有性生殖的生物产生后代需要进行受精作用,植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需要进行动物细胞融合,可见细胞融合技术存着广泛的应用.下列为细胞融合的简略过程,据图回答相关问题:

(1)若a、b表示两种植物体细胞,则由d细胞形成杂种植株的原理是细胞全能性,这种育种方法的优点是克服了不同生物远缘杂交的障碍.
(2)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则d细胞的特点是既能无限增殖,又能产生抗体.
由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有灵敏度高、特异性强、化学性质单一的特点,生产上一般不能通过直接培养B淋巴细胞的方法生产单克隆抗体的主要原因是B淋巴细胞在体外培养条件下不可能无限制增殖.

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科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列能感受化学信息的感受器是 ( )

A.雄蛾头部的触角

B.鲫鱼身体两侧的侧线

C.响尾蛇鼻眼间的颊窝

D.皮肤中的压力感受器

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科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因重组的叙述,正确的是

A.基因重组导致杂合体自交后代出现性状分离

B.姐妹染色单体间相同片段的交换属于基因重组

C.肺炎双球菌转化的实质是发生了基因重组

D.同卵双生兄弟间的性状表现差异是基因重组导致的

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