科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 |
B、二次免疫比初次免疫效果强,是由于记忆细胞的缘故 |
C、机体自身细胞的表面分子不可能成为抗原 |
D、体液免疫过程中发挥作用的主要是效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、性激素的分泌不受下丘脑和垂体的调节 |
B、性激素分泌增多时,机体耗氧量减少和产热量都增加 |
C、促性腺激素只作用于性腺,而性激素可作用于多种器官 |
D、血液中性激素水平降低会引起促性腺激素释放激素分泌减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是指促甲状腺激素 |
B、②是指促甲状腺激素释放激素 |
C、③是指甲状腺激素 |
D、③作用于下丘脑促进①的分泌,作用于垂体前叶抑制②的分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、①② | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多 |
B、图中①②表示促进作用,④⑤表示抑制作用 |
C、如果饮食中碘含量不足,TRH、TSH分泌将增加 |
D、当体内产生TSH受体的抗体,将引起甲状腺功能亢奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
编号 | 处理方法 |
甲组 | 不做任何处理 |
乙组 | 去掉顶芽 |
丙组 | 去掉顶芽,在顶端切口放上含生长素的羊毛脂 |
丁组 | 去掉顶芽,在顶端切口放上不含生长素的羊毛脂 |
A、甲组和乙组 |
B、甲组和丙组 |
C、甲组和丁组 |
D、乙组和丙组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、
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