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下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的有
①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的④细胞癌变,细胞周期延长;⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果⑥原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

D

解析试题分析:个体发育过程中要经历细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡,都对生物体是积极作用的,①错误。正常细胞癌变后具有无限增殖的特点,②正确。细胞分化是不可逆的,③错误。细胞癌变时导致细胞周期变短,④错误。人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果,⑤正确。细胞癌变的原因是机体内的原癌基因和抑癌基因受到致癌因子的作用,发生基因突变,⑥正确。低温引起的细胞冻伤和死亡不属于细胞凋亡,而是细胞坏死,对机体是不利的,⑦正确。答案是D
考点:本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是物质进出细胞方式的概念图。下列分析正确的是

A.①方式表示协助扩散
B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体
C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关
D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生物均为单细胞生物,其共同特征的叙述,正确的是

A.酵母菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循孟德尔定律
B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,都是分解者,都能进行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化细菌都是异养生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上
D.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁,且含有DNA和RNA两类核酸分子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程,下列说法正确的是

A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽
B.愈伤组织的代谢是自养需氧型
C.用胰蛋白酶去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体
D.诱导原生质体融合可用聚乙二醇

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物膜的叙述,不正确的是       (  )

A.细胞完成分化以后,其细胞膜的通透性稳定不变
B.膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础
C.特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己”
D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关实验材料和试剂的叙述正确的是( )

A.斐林试剂乙液经适当稀释后可以用于蛋白质的鉴定
B.新鲜的菠菜绿叶适合用来观察线粒体的分布
C.选用甘蔗做还原糖的鉴定实验比梨更好
D.双缩脲试剂和甲基绿、吡罗红试剂的使用方法相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液,一小时后测定薯条质量变化的百分率,结果如下表。下列叙述中正确的是(  )

A.Ⅰ的浓度最低 B.Ⅱ的浓度较Ⅲ低
C.Ⅳ的浓度最高 D.Ⅳ可能是蒸馏水

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列情形与右图中坐标曲线走势相符的是(   )

A.酶的催化反应速率随温度的变化
B.人体肌细胞中ATP生成量随氧分压的变化
C.光合作用强度随光照强度的变化
D.恒定容积的液体培养基中细菌数目的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并将甲伞藻的细胞核移入乙中,则存活下来的乙伞藻其外形是:

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