课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，进行了如下实验研究过程，请分析回答：
（1）该实验假设是： 。
（2）实验结果与预测结果不相符（1号和2号试管中均检测到CO2），原因是 。
（3）检测CO2除了用澄清的石灰水外，还可以用 ，颜色变化是_________。
（4）在细胞有氧呼吸的三个阶段中,产生能量最多的阶段发生的场所是______ (填细胞器的确切位置)。有氧呼吸总反应式为_______________________________。
12分（每空2分）
（1）实验假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质（又称为细胞溶胶）
或:有氧呼吸第二阶段只发生在细胞质基质中，不能在线粒体.
或:有氧呼吸第二阶段既发生在线粒体中，也能发生在细胞质基质
（2）在步骤（2）中已经进行了细胞呼吸生成了CO2，线粒体中扩散到了细胞溶胶中；或只答前半句: 在步骤（2）中已经进行了细胞呼吸生成了CO2
（3）溴麝香草酚蓝水溶液 蓝色变成绿色,再变成黄色(不写中间变成绿色也给分)
（4）线粒体内膜 (反应式错一处0分)
解析试题分析：（1）由实验图可知主要是将细胞分为细胞质基质和线粒体，据实验目的是为了验证有氧呼吸第二阶段发生场所，故可假设为：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质（又称为细胞溶胶）或:有氧呼吸第二阶段只发生在细胞质基质中，不能在线粒体.或: 有氧呼吸第二阶段既发生在线粒体中，也能发生在细胞质基质[。
（2）如果1和2号试管都产生了二氧化碳，因在此前对细胞进行了保存，可能在此时进行了呼吸。
（3）鉴定二氧化碳还可以用溴麝香草酚蓝水溶液，如果蓝色变成绿色,再变成黄色说明有二氧化碳。
（4）有氧呼吸第三阶段是在线粒体内膜进行的，反应式见答案。
考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如下表。
| 表现型 | 白花 | 乳白花 | 黄花 | 金黄花 |
| 基因型 | AA | Aa _ | aaB _ aa D_ | aabbdd |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）下左图表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化，右图表示紫苏叶肉细胞内进行的两大生理过程示意图，（Ⅰ—Ⅶ代表物质，①—⑤代表过程，[ ]填编号，横线上填文字）
（1）左图中B点后曲线上升的原因是光合作用程中 阶段增强，此时产生的 为CO2的还原提供条件。
（2）分析左图可知，紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是 _________。（用图中字母回答）。该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？_ 。
（3）右图中过程①被称为 ， IV表示 ，其产生后由辅酶携带运送至 （具体场所），最终与V结合。
（4）右图中能产生ADP的过程是[ ] ____，该过程的能量变化是______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
材料一：美国耶鲁大学的生物学家称，他们正在从事将病毒引诱到能导致其死亡的栖息地或生活环境方面的试验研究。他们期望将病毒群引诱到人体陷阱细胞中，以防止病毒发生增殖，该方法将给人们战胜很多疾病（如AIDS）带来希望。
HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞（如图乙），也会被HIV所识别入侵。HIV在红细胞内无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。 
(1)图丙简单表示HIV的化学组成，其中小分子a 到大分子A 的过程发生在 细胞的 上。人如果得了艾滋病，导致人死亡的直接原是 。
⑵人类成熟的红细胞之所以能成为“细胞陷阱”，从结构角度看原因是其不具备 和核糖体等结构，无法提供HIV增殖的条件。
⑶CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质，该物质最可能的成分是 。
⑷图丙中小分子b到大分子B过程中所需要的酶是 。
⑸如果HIV中决定某一性状的一段RNA中含碱基A19%、C26%、G32%,则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A的比例为 。
⑹目前有人认为可以通过检测血清中是否存在HIV的抗体来判断人是否已经感染了HIV,你是否认可？ (是或否)，并说明理由 。
材料二：脑水肿常用糖皮质激素类药物（如地塞米松）进行脱水治疗，其副作用是停药后会出现反弹。促皮质激素（ACTH）的治疗效果远远高于糖皮质激素类药物。
⑴脑水肿的形成原因主要是：毛细血管壁通透性增加，一些蛋白质进入脑组织液中，导致其渗透压 ，进而引起脑组织液总量增加。
⑵为了研究ACTH的治疗效果，有关医疗专家作了临床实验，实验过程及结果如下表。
| 编号 | 使用药物 | 治疗时间 | 治疗前水肿指数 | 治疗后水肿指数 | 停药两周后水肿指数 |
| 甲组 | ACTH（79例） | 3个月 | 4.1-9.6 | 1.1-2.9 | 1.1-2.9 |
| 乙组 | 地塞米松（79例） | 3个月 | 5.1-7.1 | 3.3-4.9 | 5.1-9.8 |
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（现代生物科技专题，10分）如图为制作奶山羊乳腺生物反应器生产某种蛋白质的流程图，请分析回答：
(1)图中A、B分别表示：____、____。
(2)①过程用激素对奶山羊a进行 ________ 处理，②过程中对奶山羊b产生的精子在体外受精前需用________ 法进行获能处理。对采集的卵母细胞要在体外培养至 ________ 期，才能与获能的精子受精。过程④常采用________法将目的基因导入受精卵内。为获得较多的相同的转基因奶山羊d的早期胚胎，⑤可采用 ________ 。在将早期胚胎移植入代孕奶山羊子宫内之前，需检测早期胚胎细胞是否已经导入目的基因，宜采用________技术。
(3)蛋白质工程中，要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质，原因是__________________________________________________。
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（6分）如图简单表示了葡萄酒的酿制过程，请据图分析：
（1）葡萄酒的酿制原理是先通气进行 ，以增加酵母菌的数量，然后再 获得葡萄酒。
（2）随着发酵程度的加深，液体密度会逐渐变低（可用密度计测量），原因是 。
（3）验证果胶酶在果汁生产中的作用 ：在课题实验步骤中，在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别加入果胶酶溶液、编号编组”之后，有下列两种操作：
方法一：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，再把混合液的pH分别调至4、5、6、……10。
方法二：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH分别调至4、5、6…10，再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。请问哪一种方法更为科学： ，并说明理由： 。
（4）下列叙述中不正确的是（ ）
| A．在甲中进行搅拌是为了增加氧溶量 | B．在甲中，酵母菌的能量来源将全部消耗 |
| C．甲与乙放出的气体主要是二氧化碳 | D．揭开丙容器的盖子，可能会有醋酸产生 |
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（每空1分，共10分）下图一表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线：
图一 图二
请分析回答：
（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是 。
（2）图一中的“a”点表示 。如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是 。
（3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从 向 （场所）方向移动。下图与c点相符的是 。
（4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3 的含量 ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3 的含量 。（填“高”、“ 低”或“基本一致”）
（5）当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1 M2、N1 N2（<，=，>）。
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（9分）某研究小组进行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作，下图为他们前期研究工作的简要操作流程图：
（1）实验步骤①所代表的反应过程是 ；在步骤②之前扩增H基因常采用的方法是 。
（2）步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用的酶是 。
（3）构建重组表达载体时，一般需要将H基因与载体结合，常用做基因工程载体的是 ；在检测受体细胞中是否已经导入目的基因时，常常要借助载体上 的表达。
（4）某志愿者接种甲型H1N1流感疫苗后，第15天感染甲型H1N1流感病毒，则体内 细胞将迅速增殖分化形成 细胞，从而产生大量抗体；当该病毒侵入人体细胞后所引起的免疫反应是 与宿主细胞紧密接触并使其裂解。
（5）抗体的化学本质是 。
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（9分）如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：
（1）若是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[ ] 。
（2）若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是_____________________________。
（3）若是肝细胞膜，进食后4～5小时，C代表的激素__ _____
将会增多，促进物质E转化为物质F，F最可能是 。
（4）若是神经元细胞膜，则在静息状态，细胞膜两侧的电位表现为 ，该状态的维持有赖于图中a和d过程，则a和d过程分别运输的物质是 。
（5）提取动物的细胞膜，最好选用________________做材料，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过________处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有______________________________________________。
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