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    如下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是

    [     ]

    A．载体数量、能量
    B．载体数量、离子浓度
    C．能量、载体数量
    D．能量、离子浓度
    C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2012年中图版高中生物必修1 4.1细胞的增殖与分化练习卷（带解析） 题型：单选题

    科学家将分离得到的成熟胡萝卜的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的植株，如下图所示。请分析并回答下面的问题：

    (1)科学家所用的技术称为________。
    (2)分离出来的胡萝卜细胞成为细胞团是通过________来完成的。
    (3)细胞团中，相同的细胞在发育成胚状体和新植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同方向变化，这种现象叫做________。
    (4)该实验说明植物细胞具有________。
    (5)在整个过程中，细胞必须从培养基中获得________、________、________和________等营养物质。

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    科目：高中生物 来源：2012年中图版高中生物必修1 4.1细胞的增殖与分化练习卷（解析版） 题型：选择题

    科学家将分离得到的成熟胡萝卜的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的植株，如下图所示。请分析并回答下面的问题：

    (1)科学家所用的技术称为________。

    (2)分离出来的胡萝卜细胞成为细胞团是通过________来完成的。

    (3)细胞团中，相同的细胞在发育成胚状体和新植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同方向变化，这种现象叫做________。

    (4)该实验说明植物细胞具有________。

    (5)在整个过程中，细胞必须从培养基中获得________、________、________和________等营养物质。

     

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株，如下图所示，请分析：
    (1)细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同方向变化，这种现象叫做_____________________。
    (2)该实验说明植物细胞具有_____________性。
    (3)在整个过程中，细胞必须从培养基中获得______和小分子有机物等营养物质。
    (4)根据该实验推测，一个动物细胞是否能培育成一个完整的个体，原因是什么？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株(如下图所示)。请分析回答：

    (1)这种生殖方式属于____________，所用的技术是____________。

    (2)分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过_________________分裂来完成的。

    (3)细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同方向发生了变化，这种现象叫做细胞的_________。

    (4)本实验说明植物细胞具有__________________________________。

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