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    【题目】黑麦（纯合二倍体）具有许多普通小麦（纯合六倍体）不具有的优良基因。为了改良小麦品种，育种工作者将黑麦与普通小麦杂交，再将F1进行处理获得可育植株X。已知，黑麦及普通小麦的每个染色体组均含7条染色体，下列叙述错误的是

    A. 杂交得到的F1植株可能较为弱小

    B. F1根尖细胞有丝分裂后期含8个染色体组

    C. 采用低温处理F1的种子即可获得可育植株X

    D. 植株X在减数分裂时可形成28个四分体，自交全为纯合子

    【答案】C

    【解析】

    黑麦为纯合二倍体，普通小麦为纯合六倍体，二者杂交的F1含有4个染色体组，由于4个染色体组有1个来源于二倍体，3个来源于六倍体，故F1减数分裂时不能正常联会，表现为不育，将F1经过低温或秋水仙素处理可使染色体数目加倍，形成可育的异源八倍体。

    二倍体和六倍体杂交的后代含有四个染色体组，发生了染色体数目变异，染色体变异大多数是不利的变异，故杂交得到的F1植株可能较为弱小，A正确；根据分析可知，F1正常体细胞含有4个染色体组，故根尖细胞有丝分裂后期含8个染色体组，B正确；由于F1为异源四倍体，减数分裂时不能正常联会，表现为不育，故没有种子，C错误；将F1经过低温或秋水仙素处理可使染色体数目加倍，形成可育的异源八倍体，其中含有黑麦的染色体组2个，含有普通小麦的染色体组6个，由于黑麦及普通小麦的每个染色体组均含7条染色体，故减数分裂时细胞中来自黑麦的染色体可形成7个四分体，来自普通小麦的染色体可能形成14个四分体，故植株X在减数分裂时可能形成28个四分体，又由于植株X不含等位基因，故自交后代全为纯合子，D正确。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A. 纯合的黑色猫B. 杂合的黑色猫C. 纯合的棕色猫D. 杂合的棕色猫

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    【题目】下列关于植物激素及其应用，说法正确的是

    A. 脱落酸能调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落

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    【题目】下列关于兴奋和反射弧的叙述，正确的是

    A. 导致机体产生兴奋的刺激只能来自于外界环境

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    C. 兴奋在反射弧上传导的时间取决于刺激的强度

    D. 兴奋在反射弧中以神经冲动的形式进行传导和传递

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    【题目】已知1个DNA分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个。这个DNA分子中应含有

    A. 4000个脱氧核糖B. 4000个嘌呤碱基

    C. 8000个氢键D. 8000个磷酸二酯键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组欲探究不同因素对生物生存的影响，他们在不同地点捕捉了 10只野生工蚁（蚁群中工蚁负责担负觅食、筑巢和照料幼虫等特殊任务）进行实验:把工蚁放入带孔的吸管中央，吸管的两端各放置3g红糖和3g白糖，两端封闭。8只工蚁迅速聚拢向红糖，另有2只开始向白糖移动随即迅速被同伴“召回”向红糖。根据上述现象，请分析回答：

    （1）吸管中的10只工蚁___________（“能”或“不能”）构成一个种群，原因是___________。

    （2）实验选择10只工蚁而不是1只工蚁其目的是___________。

    （3）A同学认为妈蚁的摄食跟食物的颜色有关，这属于___________信息。B同学认为也可能是两种糖的气味不同导致的，主要是___________信息在发挥作用。

    （4）实验中蚂蚁最终都获取了食物，其信息来源有___________。

    （5）若要进一步探究A同学和B同学所持的观点，主要的实验思路是:___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验分析正确的是

    ①用 35S 标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是保温时间过长所致

    ②探究温度对淀粉酶活性的影响，不可用斐林试剂对产物进行检测

    ③重铬酸钾在酸性条件下与二氧化碳发生化学反应变成灰绿色

    ④分离叶绿体色素实验中，色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小

    ⑤观察线粒体实验中，先用盐酸解离植物细胞，再用健那绿染色

    ⑥绿叶中色素的提取和分离实验结果表明，叶绿素b的溶解度最小

    ⑦洋葱的鳞片叶内表皮细胞中无色素，所以不能用来观察质壁分离和复原实验

    ⑧观察酵母菌无氧呼吸是否产生酒精时用酸性的溴麝香草酚蓝水溶液

    A. 两项 B. 三项 C. 四项 D. 五项

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    【题目】请回答下列内容:

    （1）有同学结合玫瑰油的提取技术，设计了提取茉莉油的如下流程：

    茉莉花＋水→A→油水混合物→分离油层→粗提精油→加B→过滤→茉莉油

    其中A表示__________过程。分离油层时常用的试剂是_______，仪器是分液漏斗。B的成分是无水硫酸钠，向粗提精油中加入B的目的是_______________。

    （2）腐乳是我国流传几千年的营养美食，制作工艺体现了炎黄子孙的智慧。请根据如下制作过程回答问题：

    豆腐块→A→长满菌丝的豆腐块→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制

    A过程中起主要作用的微生物是_____________。卤汤中加酒的作用是_______。

    （3）淀粉分解菌是能分解淀粉的一类微生物，在自然条件下，淀粉分解菌和其他各种细菌混杂生活在土壤中。某实验小组利用培养基将土壤中的淀粉分解菌筛选出来，回答下列问题：

    ①将土壤中的淀粉分解菌筛选出来的培养基应添加淀粉作为唯一的碳源，此外还需要添加的成分有____________________________。

    ②稀释涂布平板法可用于微生物的接种和计数，该实验小组将样液分别稀释了 10 倍、 102 倍、 103 倍、 104 倍，然后将 102 倍、 103 倍、 104 倍的稀释液分别涂布在不同的平板上，涂布多个稀释倍数的稀释液的目的是_______________。

    （4）若需要长期保存分离得到的淀粉分解菌，应采用_____________________法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体内环境各种化学成分和理化性质的叙述，正确的是

    A. 外界环境因素的稳定及人体各器官、系统的活动时维持闪环境稳态的基础

    B. “摄入过咸食物→……→细胞外液渗透压相对恒定”这一过程只涉及体液调节

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    D. 蛋白质分解成氨基酸只能在消化道中进行，不能在内环境或细胞内进行

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