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    5．Ti质粒上有T-DNA，这种DNA可以转移到受体细胞，这种DNA可以转移到受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．这种质粒存在于（　　）
    A．大肠杆菌B．农杆菌C．酵母菌D．苏云金芽孢杆菌

    分析 农杆菌转化法的具体过程：
    （1）利用土壤的Ti质粒构建基因表达载体，即将目的基因整合到土壤农杆菌的Ti质粒上．
    （2）将整合了目的基因的Ti质粒导入土壤农杆菌细胞内．
    （3）利用土壤农杆菌感染植物细胞，该过程实际上是将含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒导入植物细胞内．
    （4）含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒进入植物细胞后，可以把自己的一段基因整合到细胞核中的染色体上，这段基因中包含了目的基因．

    解答 解：植物基因工程中，可以用土壤农杆菌作为转移目的基因表达载体的工具，土壤农杆菌细胞内含有质粒，该质粒称为Ti质粒．农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．
    根据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上．
    故选：B．

    点评 本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的工具及操作步骤，识记农杆菌的特点，掌握农杆菌转化法的原理，明确农杆菌中Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞，再根据题干要求选出正确的答案．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列属于细胞凋亡实例的是（　　）
    A．细胞被病毒侵染解体死亡B．细胞因损伤而导致死亡
    C．被感染细胞的清除D．细胞因过量的紫外辐射而导致死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是某些细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（[]内填写图中所示结构的标号，要求名称与标号一致）

    （1）甲图细胞属于原核细胞．（填原核细胞、植物细胞或动物细胞）
    （2）乙图细胞属于高等植物细胞，判断的理由是具有[2]细胞壁、[13]叶绿体、[14]液泡等细胞结构．
    （3）乙图中结构11可以被健那绿染成蓝绿色．
    （4）乙图中结构6，7，8，9共同组成了细胞核，它是遗传物质储存的主要场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．
    （5）丙图表示在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中1、2、3、4、5、6、7部位．图中[2]、[3]、[4]分别代表的结构是内质网、囊泡、高尔基体．（注：[2]指向的是小黑点附着的场所）；
    （6）丙图中[7]的合成、加工、运输过程所需要的能量是由[⑧]线粒体供给的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．据图回答下列问题（[]中填写序号）
    （1）图示的是细胞亚显微结构模式图，该细胞是植物细胞，做出此判断的依据是此细胞具有[1]细胞壁、[9]叶绿体、[11]液泡等结构．
    （2）与能量转换有密切关系的细胞器是[8]线粒体和[9]叶绿体．
    （3）能进行光合作用的结构是[9]叶绿体．
    （4）使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状是[11]液泡．
    （5）结构[2]的名称是高尔基体，结构[7]是细胞结构和功能的控制中心．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．人体某蛋白在细胞中合成后必须经过内质网和高尔基体的进一步加工方能分泌到细胞外，欲通过转基因技术使编码该蛋白质的基因得以表达，并最终获得成熟蛋白，下列适于充当受体细胞的是（　　）
    A．大肠杆菌B．酵母菌C．噬菌体D．质粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合），请据图回答：
    Ⅰ若A、B是基因型分别为rrHH、RRhh两个烟草品种细胞的花粉，且这两对基因位于非同源染色体上，由于一对隐性纯合基因（rr或hh） 的作用，在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长．
    （1）实验中除获得杂种细胞外，还有基因型为rrHH、RRhh的融合细胞
    （2）请设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞：在大于800勒克斯的光照下培养，收集分化的细胞团．
    （3）将杂种细胞培养成杂种植株依据的理论基础是植物细胞具有全能性．
    Ⅱ．若该过程是制备治疗“SARS”病毒的单克隆抗体，A为人B淋巴细胞（染色体组成为2A+XX=46），B为鼠骨髓瘤细胞（染色体组成为2A+XX=40）
    （4）用单克隆抗体制成“生物导弹”主要利用了抗体的识别作用特性．
    （5）A细胞来自于人B淋巴细胞，杂种细胞C共有4个染色体组．
    （7）杂交瘤细胞在体外培养时与植物组织培养的主要区别是培养基要用液体培养基（物理状态），培养基中除了添加必要的营养物质为还需加入血清或血浆．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．已知果蝇直翅（A）对卷翅（a）为显性，此基因位于常染色体上．为了研究温度对果蝇翅形遗传的影响，某研究小组采用纯合亲本进行了实验甲和实验乙．若不考虑突变因素的影响，请回答以下问题：

    （1）果蝇5、7、8、11的基因型分别是AA、aa、aa、aa．
    （2）由7和8的基因型与表现型可得出结论：温度对果蝇卷翅表现有影响．
    （3）有实验甲和实验乙可得出的结论是：表现型是由基因型和环境共同作用的结果．
    （4）若将果蝇9和果蝇11杂交，其受精卵置于25℃下发育，则后代基因型是Aa，表现型是直翅．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．噬菌体、乳酸菌、酵母菌都具有的物质或结构是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子．请据图回答下列有关人体免疫的问题：
    （1）人体免疫器官包括胸腺、脾脏、骨髓、淋巴结等（答出两个）．
    （2）图中细胞①可以吞噬多种病原体，这一免疫过程属于非特异性免疫．
    （3）图中②和④的名称分别是B细胞和记忆T细胞；⑧和⑨分别表示抗体和淋巴因子．
    （4）初次免疫后，人体内已存在相应的记忆细胞．当再次遇到相同的病原体时．记忆B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞．浆细胞产生大量抗体；同时记忆T细胞也会迅速启细胞免疫途径．

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