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下列有关酶的叙述,错误的是(  )
A、高温能破坏酶的结构使其失去活性
B、绝大多数酶的化学成分是蛋白质
C、细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
D、Fe3+可催化过氧化氢分解,说明Fe3+也是酶
考点:酶的特性,酶的概念
专题:
分析:1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
解答: 解:A、在高温下酶的空间结构被破坏失去活性不可恢复,A正确;
B、根据酶的概念,酶的化学本质多数是蛋白质,少数是RNA,B正确;
C、在细胞质基质中可完成有氧呼吸和无氧呼吸共有的第一阶段,即有分解葡萄糖为丙酮酸的酶,C正确;
D、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,Fe3+是无机催化剂,D错误.
故选:D.
点评:此题主要考查酶的概念、化学本质以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是苯丙氨酸在人体内的代谢示意图,已知基因A突变为a会导致白化病,基因B突变为b会导致苯丙酮尿症.图乙是白化病和苯丙酮尿症的家系图.下列有关叙述正确的是(  )
A、基因B发生突变的个体会既患苯丙酮尿症,又患白化病
B、图甲说明基因通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状
C、7和8再生一个正常孩子的可能性为
5
8
D、5和8基因型相同的几率为
2
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列相关问题:
(1)现有下列实验材料:梨、胡萝卜、黄豆、花生种子、小麦种子、洋葱.其中适合于鉴定还原性糖的是
 
,适合用来鉴定蛋白质的是
 
.鉴定花生子叶存在脂肪时,所用的试剂是
 
,用物理方法鉴定脂肪的存在,其方法是
 

(2)若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得下面各图.试问其中视野最暗的是
 


(3)蔗糖是否为还原性糖?
 
(是/否),其水解的产物为
 
 

(4)糖类在人体内的储存形式是
 
,脂质在人体内的储存形式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞在有丝分裂和减数分裂中都可能产生变异,下列叙述中仅发生在减数分裂过程中的可遗传变异是(  )
A、DNA复制时受诱变因素影响,发生基因突变
B、染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异
C、非同源染色体之间发生片段交换,导致染色体结构变异
D、同源染色体的非姐妹染色单体之间发生片段交换,导致基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

对叶绿体中的某色素进行光谱分析,发现光谱中的红橙光区和蓝紫光呈黑色,则此色素可能是(  )
A、叶绿素a和叶绿素b
B、叶绿素b和胡萝卜素
C、胡萝卜素和叶黄素
D、叶黄素和叶绿素a

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科目:高中生物 来源: 题型:

某加酶洗衣粉的使用说明书上注明用40℃-60℃的温水去浸泡去污效果更佳,这说明酶的催化(  )
A、酶具有专一性
B、酶具有高效性
C、酶的活性受温度影响
D、酶具有多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.下列有关内环境及其稳态的叙述中,正确的是(  )
A、内环境一定是人体所有细胞与外界环境进行物质交换的媒介
B、外环境的变化一定会破坏内环境的稳态
C、内环境就是细胞外液
D、正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等动物细胞亚显微结构示意图,有关说法正确的是(  )
A、⑤是蛋白质和脂质的合成、加工车间
B、胰岛B细胞中⑨数目最多
C、心肌细胞中的⑥⑦周期性消失重现
D、含有磷脂分子的细胞器有①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中,错误的是(  )
A、淀粉:碘液,蓝紫色
B、还原糖:斐林试剂,砖红色
C、脂肪:苏丹Ⅲ染液,橘黄色
D、蛋白质:双缩脲试剂,黄绿色

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