“嫦娥1号胜利奔月.神五神六胜利返回.这些航天技术的发展.为我国的生物育种创造了更多更好的机会.下列有关航天育种的说法正确的是( ) A.航天育种可缩短育种周期B.种子在宇宙辐射.微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变C.航天育种技术作为航天技术与农业育种技术相结合的一项创新性研究成果.是快速培育农作物优良新品种的重要途径之题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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“嫦娥1号”胜利奔月，神五神六胜利返回，这些航天技术的发展，为我国的生物育种创造了更多更好的机会，下列有关航天育种的说法正确的是（　　）

A、航天育种可缩短育种周期

B、种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变

C、航天育种技术作为航天技术与农业育种技术相结合的一项创新性研究成果，是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一

D、“太空种子”都能培育出高产、优质、高效的新品

考点：诱变育种

专题：

分析：航天育种是在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变，可缩短育种周期、快速培育农作物优良新品种；由于基因突变是不定向，所以不一定能产生好的产品．

解答： 解：A、航天育种是诱变育种，利用失重、宇宙射线等手段诱发生物基因突变，优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状，A正确；
B、种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下可诱发细胞发生基因突变，B正确；
C、航天育种技术作为航天技术与农业育种技术相结合的一项创新性研究成果，是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一，D正确；
D、由于基因突变是不定向，所以“太空种子”不一定能培育出高产、优质、高效的新品，D错误．
故选：ABC．

点评：本题考查诱变育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

练习册系列答案

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请回答下列与高中生物实验有关的内容．
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．
（2）在盛有10mL 3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这一实验证明发芽的小麦种子中含有

．
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．
（4）为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于

期的细胞染色体．若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部（处理时间不超过一个细胞周期），则该根尖分生区前期细胞中的染色体数目与处理前比较；其数目可能为

．（处理前小麦染色体数目为42条）

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下列有关ATP的叙述，其中正确的是（　　）

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C、在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

D、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的是同一物质

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下列关于人体健康与营养物质的关系，说法不正确的是（　　）

A、营养不良的原因之一是食物种类过于单一

B、大病初愈者应适宜进食蛋白质含量丰富的食物

C、低血糖早期症状可通过及时补充糖含量多的食物来缓解

D、脂肪肝的形成只与肝细胞中磷脂含量有关，与脂肪摄入量无关

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已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传．用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交．F₁自交，播种所有的F₂．假定所有的F₂植株都能成活．F₂植株开花时，随机拔掉

的红花植株，假定剩余的每株F₂自交收获的种子数量相等，且F₃的表现性符合遗传的基本定律．从理论上讲F₃中表现白花植株的比例为（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他种生物的标志结构，请回答．

（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ比较，共同具有的膜结构是

，共同具有的无膜的细胞器是

．
（2）若Ⅱ所示的细胞内②中产生的一个CO₂分子扩散进入同一细胞的⑥中进行光合作用，则该CO₂分子共穿过

层磷脂分子．
（3）Ⅲ属于

细胞．判定图中Ⅰ所示的是动物细胞而不是高等植物细胞的依据是

．
（4）请列举出图中Ⅰ代表的细胞在有丝分裂前期，发生的三种显著的形态结构变化：
①

；②

；③

．
（5）Ⅳ类生物按图中所示结构来判断，在生态系统的组成成分类型应为

，Ⅴ类生物的遗传物质为

．

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．
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．
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．
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．
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．
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．

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