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【题目】蛋白质合成是细胞的一个重要生理过程,下列人体细胞中不可能发生该过程的是

A. 神经细胞 B. 肝脏细胞 C. 成熟的红细胞 D. 脂肪细胞

【答案】C

【解析】

试题蛋白质合成是在核糖体上进行,通常存在核糖体的结构有细胞质基质、线粒体和叶绿体,而哺乳动物和人的成熟红细胞没有细胞核和核糖体,所以无法进行蛋白质的合成,C选项符合题意。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,根据所学生物学知识回答下列问题:

(1)若激素B是生长激素,则它是由________细胞合成的。

(2)若激素B是胰岛素,能与受体b特异性结合,产生生理效应,这体现了细胞膜的____________功能,如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度____________。

(3)若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还可能具有与________相结合的受体。

(4)若激素A是甲状腺激素,则它进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特定的mRNA,再经过______过程合成新的蛋白质,进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中,甲状腺激素含量的增加会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌,这种调节方式属于_____调节。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组为了探究酵母菌种群在不同条件下种群数量的动态变化,进行了如下实验,实验操作步骤如下: 第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液.
第二步:利用相同多套装置,按下表步骤操作.

装置编号

A

B

C

D

装置容器
内的溶液

无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL

10

10

5

5

无菌水/mL

5

5

活化酵母菌液/mL

0.1

0.1

0.1

0.1

温度/℃

15

25

15

15

第三步:用小球计数板计数装置中起始酵母菌数目,做好记录.
第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养.
第五步:连续7天,每天随机抽时间取样并计数,做好记录.
回答下列问题:
(1)改正实验操作步骤中的一处错误:
(2)该实验的自变量是
(3)若该同学的操作合理,按照他的操作后记录的数据却比实际值偏大,原因是
(4)如图为根据实验数据绘制的曲线,图中的曲线①、②、③和④分别对应组的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体数目的变化曲线,下列叙述正确的是 ( )

A. a 过程没有姐妹染色单体

B. b 过程细胞数目不变

C. c 过程发生细胞融合

D. d 过程没有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对胡萝卜素的提取顺序,正确的是 ( )

A. 胡萝卜→粉碎→萃取干燥→浓缩→过滤→胡萝卜素

B. 胡萝卜→粉碎→过滤→干燥→萃取→浓缩→胡萝卜素

C. 胡萝卜→粉碎→过滤→萃取→干燥→浓缩→胡萝卜素

D. 胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定.该动物个体从出生到性成熟需要6个月.如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数),关于该种群的叙述,错误的是( )

A. 该种群10月份的出生率可能为零

B. 天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

C. 该种群的年龄结构随着季节更替而变化

D. 大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某二倍体鸟类两对相对性状的杂交实验。已知体色(A、a)和条纹的有无(B、b)属于两对性状,且独立遗传,请分析回答:

(1)根据实验结果可知这两对相对性状中的显性性状分别是。判断依据是第组实验。
(2)在第2组实验中,黄色无纹亲本的一个卵原细胞可产生的配子的基因组成是。在配子形成过程中,减数第二次分裂后期细胞中含个染色体组。
(3)第3组杂交试验后代比例为2:1,请推测其原因最可能是。根据这种判断,若第二组后代中绿色无纹个体自由交配,F2的表现型及比例应为
(4)请用遗传图解表示第2组杂交实验。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】真核细胞与原核细胞的根本区别在于有无(
A.遗传物质
B.细胞膜
C.核糖体
D.核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】变形虫可以吞噬整个细菌,这一事实说明了( )

A. 细胞膜具有选择透过性 B. 细胞膜具有一定的流动性

C. 细胞膜具有全透性 D. 细胞膜具有保护作用

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