如图是细胞间的3种信息交流方式.请据图回答:(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质.随① 到达全身各处.与靶细胞表面的② 结合.将信息传递给靶细胞.(2)图B表示通过相邻两细胞的 .使信息从一个细胞传递到另一个细胞.图中③表示 .请举例:(3)图C表示相邻两个细胞之间形成 .携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞.图中④� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：

（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①________到达全身各处，与靶细胞表面的②________结合，将信息传递给靶细胞。

（2）图B表示通过相邻两细胞的___________，使信息从一个细胞传递到另一个细胞，图中③表示____________，请举例：

（3）图C表示相邻两个细胞之间形成__________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示_____________。

（4）由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于信息的交流，这种交流大多_____________有关。

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

1．现有A、B两个密闭透明的生态瓶，其生物组成和光照条件见表．一段时间后，发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定．下列有关说法正确的是（　　）

生态瓶编号	光照	含微生物的泥沙	浮游藻类	水草	浮游动物
A	+	+	+	+	+
B	-	+	+	+	+

注：“+”表示有，“-”表示无．

	A．	A瓶的抵抗力稳定性和恢复力稳定性均比B瓶强
	B．	泥沙中的微生物主要属于分解者，不可缺少
	C．	A瓶中水草的数量呈“J”型增长，到K值后波动
	D．	A瓶光照越强，温度越高，稳定性越强

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

19．图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：

（1）该图是植物（高等动物或高等植物）细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是B→C→A→D（用字母表示）．
（2）作为一个细胞周期还缺少处于分裂间期的细胞简图．
（3）该种生物体细胞中含有4条染色体．
（4）图A为细胞分裂的后期期，该时期的特点着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动．
（5）B、C、D三图中a、b、c结构分别称为核膜、纺锤丝、细胞板．
（6）一个细胞中，DNA分子数与染色体数之比为1：1的图是A、D，其余图中DNA分子数与染色体数之比为2：1．

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

请仔细观察下列图解，有关叙述和分析正确的是

A．上述结构中全部属于构成蛋白质的氨基酸

B．若形成链状四肽，则应该具有3个肽键，2个游离的氨基，2个游离的羧基

C．若形成的是环状四肽，应该有4个肽键，2个游离的氨基，1个游离的羧基

D．若上述①②③三种物质，每种仅有一个，则形成的三肽种类最多有27种

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图中1—6表示不同的物镜与目镜，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。有关描述正确的是

A．1、2、5、6均为目镜，3、4均为物镜；且1比2的放大倍数小，3比4放大倍数小

B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用4

C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→移动标本→调节光圈→调细准焦螺旋

D．欲获得最小放大倍数的观察效果甲图中的组合一般是1、4、5

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科目：高中生物 来源：2016届辽宁省分校高三上学期期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关生物学实验的叙述，正确的是

A．用苏丹Ⅳ染液可检测生物组织中维生素D的存在

B．在观察叶绿体形态和分布的实验中，使用生理盐水制作黑藻临时装片

C．分离叶绿体中的色素时，不同色素随无水乙醇在滤纸上的扩散速度不同

D．健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色，有利于在高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态

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科目：高中生物 来源：2016届广西省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

（14分）请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。

（1）下表为某同学探究影响植物光合速率的因素所做的实验。据表可知, 该实验的自变量有。要比较不同颜色的光对光合速率的影响, 应选择的容器标号是。

容器	植物种类	部位	光质	温度（℃）	O2增加量（mL/8小时）
1	菠菜	叶	红	22	120
2	菠菜	叶	黄	22	15
3	菠菜	根	红	22	-10
4	秋海棠	叶	红	22	80
5	秋海棠	叶	黄	22	10

（2）左下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况: 图中四种色素都能溶解在层析液中,其中（填“甲” 、“乙” 、“丙” 或“丁”）的溶解度最大。四种色素中, 丙和丁主要吸收光。

（3）右上图表示在光照充足, CO2浓度适宜的条件下, 温度对某植物的CO2吸收量或产生量的影响。图中实线表示光合作用速率, 虚线表示呼吸作用速率。由图可知, 光合作用、呼吸作用都受温度的影响,其中与作用有关的酶对高温更为敏感。若昼夜不停地光照, 该植物生长的最适宜温度约是 ℃;若温度均保持在20 ℃的条件下, 长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗, 该植物（能或不能）正常生长。

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西师范大学附属中学高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能。出现这些现象的原因是

A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省深圳市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列描述中，哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征

A．基本组成单位都是六碳糖

B．都含有C、H、O、N四种元素