一对表现型正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefeleer综合征(XXY型),那么该孩子的病因
A.与母亲有关 | B.与父亲有关 |
C.与父亲和母亲均有关 | D.无法判断 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面三种曲线是同一生物种群数量变化的不同指标。以下叙述正确的是
A.图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应 |
B.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 |
C.图1、2、3中的a、c、e点生存斗争最激烈 |
D.图2和3中的c—d段、e—f段种群的基因频率不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞的分裂、分化、癌变、衰老和凋亡等描述中,正确的是
A.细胞分化过程中,形态、功能不同的细胞中所含有的信使RNA都不相同 |
B.环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因或抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞 |
C.衰老细胞呼吸速率减慢,细胞核体积变小,核膜内折,染色质收缩,染色加深 |
D.成熟生物体内,被病原体感染细胞的清除,属于细胞坏死 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时,绘制出下图所示图像,有关说法正确的是
A.此果蝇体内除精子外,其余细胞内均含有两个染色体组 |
B.位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因 |
C.若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子,则另外三个精子的基因型为DY,dX,dY |
D.Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蝇的一个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关单倍体的叙述中,不正确的是
①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体 ②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 ③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④基因型为aaaBBBCcc的植株一定是单倍体⑤基因型为Abcd的生物体一般是单倍体
A.③④⑤ | B.②③④ | C.①③⑤ | D.②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是
①它们共同构成一个生态系统 ②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群 ③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
通常情况下,在血浆、组织液和细胞内液中,CO2的浓度依次为
A.血浆﹥组织液﹥细胞内液 | B.血浆﹥组织液=细胞内液 |
C.血浆﹥组织液﹤细胞内液 | D.血浆﹤组织液﹤细胞内液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如表列举了部分限制酶及其识别的核苷酸序列和切点,下列叙述错误的是( )
A.Apa Ⅰ与PspOM Ⅰ识别的核苷酸序列相同,但两者切割DNA形成的黏性末端不同 |
B.不同限制酶可识别相同的核苷酸序列,同一种限制酶也可识别不同的核苷酸序列 |
C.BciT130 Ⅰ将其识别的核苷酸序列切开后,形成的黏性末端都能连接在一起 |
D.Eco72 Ⅰ切割的化学键和RNA聚合酶、DNA聚合酶催化合成的化学键相同 |
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