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(2015秋•福建校级期末)关于过敏原和抗原的叙述中,正确的是( )

A.过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应,抗原第一次进入机体就能引起免疫反应

B.过敏原第一次进入机体就引起过敏反应,抗原第二次进入才能引起免疫反应

C.过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起相应反应

D.过敏反应一旦发生就反应强烈、很难消退、会引起组织损伤,我们要尽量避免接触过敏原

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为人体免疫的部分过程,相关叙述错误的是(  )
A.“某物质”可能是淋巴因子
B.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解
C.M细胞被同种抗原再次刺激时,能增殖分化成E细胞
D.人乳头瘤病毒侵入人体后,也需要该免疫过程.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•福州校级期末)由两个氨基酸形成二肽,两个核苷酸形成核苷酸链的片段,都需脱去一个水分子,下列有关叙述中正确的是( )

A.分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多脱去16个水分子

B.200个核苷酸形成一条单链RNA需脱去198个水分子

C.某环状DNA含200个脱氧核苷酸,形成过程中需脱去198个水分子

D.人工合成含200个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱去198个水分子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2013•开封一模)如图示地球上的哺乳动物由共同的祖先进化而来,不同的种类在形态上却有着很大的差异,据图下列有关生物进化的回答:

(1)该现象体现了生物的进化规律为:生物朝着 的方向发展.

(2)试用达尔文的进化理论解释E的形成

(3)物种C的某种群中,基因型AA占46%,aa占20%,5年后,该种群中基因型AA占46%,aa占20%,该种群是否发生进化 ,解释原因

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•福建校级期末)二倍体植物甲(2N=10)和二倍体植物乙(2N=10)进行有性杂交,得到的F1不育.以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中,再让这样的雌雄配子结合产生F2.下列有关叙述正确的是( )

A.F1在减数分裂过程中受物理撞击后染色体数最多时有20条

B.F1在减数分裂过程中发生了同源染色体的交叉与互换

C.物理撞击的方法培育F2植株应用了染色体结构变异的原理

D.植物甲和乙能进行有性杂交说明它不存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•郑州一模)如图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是( )

A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激→A→C→D”,促进胰岛素的分泌

B.当人的手被针刺时,可以通过“外刺激→A→C→D→F”,使手缩回

C.人在寒冷的条件下,可以通过“外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加

D.人体内的甲状腺激素能完成H过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程,其中a、b、c表示物质,甲和乙分别表示某种细胞器;图2表示在不同温度下,测定该植物叶片1cm2重量(mg)变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题:

(1)从图1分析,如果物质a为O2,它在细胞器甲的(叶绿体)基粒(或类囊体)(场所)产生,物质c是一种含3个碳原子的化合物,它最可能是丙酮酸.H2O 在结构乙的产生部位是(线粒体)内膜.
(2)从图2分析可知,该植物的呼吸速率可表示为X(mg/cm2•h)(用图中字母表示),实际光合速率可表示为Y+2X(mg/cm2•h)(用图中字母表示).
(3)从图2分析,恒定在上述14℃温度下,维持12小时光照,l2小时黑暗,该植物叶片1cm2增重最多,增重了36mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示雌性高等动物的下丘脑神经分泌细 胞、垂体细胞、性腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.请据图回答有关问题:
(1)性激素分泌活动的调节枢纽是下丘脑.
(2)激素A是促性腺激素释放激素.激素C是性激素,其能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雌性第二性征和雌性正常性周期.
(3)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变,化趋势是减少.这是一种反馈调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.一株基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交,下列叙述中错误的是(  )
A.产生的雌雄配子数量比为1:4B.子代中可有9种不同的基因型
C.雌雄配子的结合是随机的D.子代的4种表现型之比为9:3:3:1

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