分析 图1示“顶端弯钩”现象;
图2示乙烯和茉莉素对野生型和突变体“顶端弯钩”现象的影响,乙烯能促进顶端弯钩的形成,茉莉素抑制顶端弯钩的形成;
图3示乙烯和茉莉素对HLS1基因的表达量作用的影响,乙烯促进HLS1基因表达,茉莉素抑制HLS1基因的表达;
图4为茉莉素-乙烯在顶端弯钩形成中的作用机理,乙烯通过EIN3调控激活HLS1基因的表达,而茉莉素通过间接抑制EIN3的功能来降低HLS1基因的表达.
解答 解:(1)据图2结果可知,野生型的个体中标号B“顶端弯钩”现象最明显,故推断乙烯能促进顶端弯钩的形成,而标号C“顶端弯钩”现象最不明显,说明茉莉素抑制顶端弯钩的形成.
(2)A、hls1突变体由于不能表达HLS1基因,所以不能形成顶端弯钩,A正确;
B、据图示可知,乙烯能促进“顶端弯钩”,因乙烯激活HLS1基因表达,促进了顶端弯钩的形成,B正确;
C、茉莉素抑制HLS1基因的表达,所以抑制了顶端弯钩的形成,C正确;
D、据图示结果可知,在茉莉素+乙烯的作用下,随着时间的推移,HLS1基因表达持续降低,D错误.
故选:ABC.
(3)A、据图4可知,乙烯通过EIN3调控激活HLS1基因的表达,A正确;
B、茉莉素通过合成MYC2间接抑制EIN3的功能来降低HLS1基因的表达,B错误;
C、转录因子MYC2可通过促进EBF1基因的表达来抑制HLS1基因的表达,C错误;
D、乙烯可促进HLS1基因的表达,茉莉素抑制HLS1基因的表达,茉莉素和乙烯在顶端弯曲形成过程中相互拮抗,D正确.
故选:AD.
(4)若EBF1基因表达异常,茉莉素也能发挥作用.原因是茉莉素还可以通过促进转录因子MYC2对转录因子EIN3的抑制作用来抑制HLS1基因的表达.
故答案为:
(1)B 促进 抑制
(2)ABC
(3)AD
(4)能 茉莉素还可以通过促进转录因子MYC2对转录因子 EIN3的抑制作用来抑制HLS1基因的表达
点评 本题综合考查了植物激素的作用和基因的表达过程,意在考查学生对知识的综合利用和理解能力,试题难度中等.
科目:高中生物 来源:2014-2015广西钦州钦州港经济技术开发区中学高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
草履虫与小麦生命系统的区别主要是( )
A.草履虫的生命系统中没有组织、器官和系统
B.草履虫的生命系统中没有组织和器官
C.草履虫和小麦的生命系统完全相同
D.草履虫细胞无细胞壁而小麦的细胞具有细胞壁
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
生物 | a | b | c | d | e |
能量(J•m-2×10-5?) | 90 | 9.5 | 0.96 | 1.8 | 0.32 |
A. | b与c | B. | c与d | C. | d与e | D. | b与d |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中国水仙是三倍体 | |
B. | 要使观察到的染色体形态清晰可用秋水仙素染色 | |
C. | 在中国水仙的花药中一般找不到正常的生殖细胞 | |
D. | 高度不育根本原因是减数分裂时同源染色体联会紊乱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼓膜和耳蜗 | B. | 耳蜗和大脑皮质听觉中枢 | ||
C. | 前庭和大脑皮质听觉中枢 | D. | 半规管和大脑皮质听觉中枢 |
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科目:高中生物 来源:2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将玉米的一个根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期,然后将子代细胞转入不含放射性标记的培养基中继续培养。下列关于细胞内染色体的放射性标记分布情况的描述,正确的是
A.第二次分裂结束只有一半的细胞具有放射性
B.第二次分裂结束具有放射性的细胞可能有4个
C.在第二次分裂的中期每条染色体的两条单体都被标记
D.在第二次分裂的中期只有半数的染色体中一条单体被标记
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