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如图所示,1、2为物镜长度:3、4为目镜长度:5、6为观察时当成像清晰时物镜与标本切片距离大小.若载玻片位置不变,要看清叶的保卫细胞、水绵、酵母菌三种细胞结构的正确组合是(  )
A、1、3、5
B、2、4、6
C、2、3、5
D、1、4、6
考点:细胞观察实验
专题:
分析:分析题图:物镜有螺纹口,物镜越长,放大倍数越大,其与载玻片的距离越近,因此1和2为物镜,且2为高倍镜;目镜没有螺纹口,且目镜越长,放大倍数越小,因此3和4为目镜,其中3为高倍镜.换用高倍物镜后,物镜与玻片间的距离变小,故5为高倍镜,据此答题.
解答: 解:用高倍显微镜才能看清细胞的结构,目镜的镜头越短,放大倍数越高,物镜则相反.用高倍镜观察,镜头与标本的距离很近,视野也很暗,故高倍镜的组合是2、3、5.
故选:C.
点评:本题结合图解,考查细胞观察实验,重点考查显微镜的相关知识,要求考生识记显微镜的原理、操作步骤,掌握显微镜上重要部件,能准确判断图中镜头的名称及放大倍数,再根据题干要求选出正确的答案即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:

(1)调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央,应将装片向
 
方移动.
(2)直接转动
 
换用高倍镜,换用高倍镜调节
 
使视野明亮.
(3)调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节
 

(4)用显微镜观察某标本时,已知目镜的放大倍数为l0×,物镜的放大倍数为40×,则物像的放大倍数为
 

A.长度、宽度均放大400倍     B.面积放大了400倍  
C.长度或宽度放大40倍        D.标本的体积放大400倍
(5)在低倍镜下的视野内图象是“dp”,实际图象是
 

(6)用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察.当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图2所示.如果载玻片位置不变,看到的细胞最多的是
 
,视野最暗的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于鸭跖草进化的说法,正确的是(  )
A、若鸭跖草种群数量增加,则种群内基因频率改变的偶然性也增加
B、若鸭跖草种群中RR个体的百分比增加,则R基因频率也增加
C、持续选择条件下,决定某不良性状的基因频率可能降为0
D、只有自然环境的选择作用才能决定鸭跖草的进化方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

a和b是属于同一种生物的两个细胞,通过对两个细胞核中DNA分子的测量发现,a细胞中DNA含量是b细胞的DNA的含量的两倍,最可能的解释是(  )
A、a细胞是通过有丝分裂产生的,b细胞是通过减数分裂产生的
B、a细胞正处于有丝分裂后期,b细胞正处于减数第一次分裂后期
C、a细胞是体细胞,b细胞是初级精母细胞
D、a细胞正处于减数第二次分裂后期,b细胞正处于有丝分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

化学降解法是一种传统的测定DNA碱基序列的方法.特定化学试剂的处理能使DNA单链在某种特定碱基处断开,且每条链只在一处断开;利用凝胶电泳可将不同长度的DNA片段彼此分离,通过放射自显影可使带标记的DNA片段在X光底片上显现出相应谱带.如图为测定已标记后的DNA片段中胞嘧啶位置的过程示意图.下列叙述正确的是(  )
A、使用特定化学试剂的作用是破坏碱基之间的氢键
B、此过程需解旋酶、限制性核酸内切酶和DNA聚合酶的参与
C、所得到的各种长度不同的脱氧核苷酸链之所以能通过电泳而分离开来,主要是依据它们的分子量差异
D、从理论上分析,按图中模式至少操作四次才能测定某一双链DNA中的全部碱基排序

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内有多种微量元素,它们的含量很少,但是对人体的健康却起着重要作用.下列各元素全部是微量元素的是(  )
A、Na、K、Cl、S、O
B、Fe、Zn、Cu、Mn
C、H、O、C、N、P
D、Cu、Ca、Mg、C

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程发生在人体内环境中的是(  )
A、剧烈运动产生的乳酸与NaHCO3中和
B、葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
C、食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸
D、胰岛细胞合成胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

将紫色洋葱表皮细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,下列叙述正确的是(  )
①液泡逐渐变小,颜色由浅变深;
②液泡逐渐变大,颜色由深变浅;
③原生质层与细胞壁逐渐分离;
④细胞膜、液泡膜结构明显;
⑤原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液.
A、①③B、①③④
C、②③D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有氨基酸100个,其中氨基总数为102个,羧基总数为101个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质中,含有氧原子的数目是(  )
A、101B、102
C、103D、104

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