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淀粉、唾液淀粉酶和控制合成唾液淀粉酶的DNA片段,基本组成单位依次是(  )
A、葡萄糖、葡萄糖和氨基酸
B、葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸
C、麦芽糖、氨基酸和核糖核苷酸
D、葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸
考点:核酸的基本组成单位,氨基酸的分子结构特点和通式,糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称;是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物;是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成,因而被称为多聚体.
解答: 解:(1)淀粉是由葡萄糖聚合形成的,因此其单体是葡萄糖;
(2)唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,而蛋白质是由氨基酸聚合形成的,因此其单体是氨基酸.
(3)控制合成唾液淀粉酶的DNA片段是由脱氧核苷酸聚合形成的,因此其单体是脱氧核苷酸.
故选:D.
点评:本题知识点简单,考查组成细胞的化合物,只要考生识记组成细胞的化合物及其基本组成单位即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻,细胞核位于基部的假根内.伞藻成熟后顶部长出一个伞帽,伞帽的形状因伞藻的种类不同而异.“伞帽的形状是由细胞核还是由细胞质控制的呢?”某校生物兴趣小组模拟了科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接实验,将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上,长出了伞帽.
(1)该实验所做的科学假设是
 

(2)该实验的现象是
 

(3)模拟伞藻嫁接实验中需要不需要设置对照实验?
 
.如要使实验结果更具有说服力,应如何对实验操作进行改进?

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是(  )
A、线粒体和叶绿体均含有少量的DNA
B、叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP
C、酵母菌有线粒体,也有叶绿体
D、线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示由不同化学元素所组成的化合物,不正确的(  )
A、若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸
B、若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原
C、若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②可能是脂肪
D、若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中属于原核生物的一组是(  )
①蓝藻 ②炭疽杆菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤霍乱弧菌 ⑥青霉⑦金黄色葡萄球菌 ⑧链霉菌.
A、①③④⑧B、①②⑥⑧
C、①②⑤⑦D、①②⑤⑦⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

免疫球蛋白IgG的结构示意图如图.其中-s-s表示连接两条相邻肽链的二硫键.若该lgG由m个氨基酸构成,则该lgG有肽键数(  )
A、m+1个
B、(m+3)个
C、(m-3)个
D、(m-4)个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关胚胎工程技术的叙述,错误的是(  )
A、经胚胎分割技术得到的后代,它们的遗传物质有一半不同
B、受体母畜必须与供体母畜同步发情才能进行胚胎移植
C、精子获能后才能完成与卵子的受精过程
D、奶牛场能通过胚胎工程控制动物的性别以增加经济效益

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是甲病(a)和色盲(b)的遗传系谱图,请据图回答下列问题.

(1)甲病是
 
染色体上的
 
性遗传病.
(2)甲病从遗传病类型上讲属于
 
遗传病.
(3)Ⅱ7和Ⅱ8的基因型分别是
 
 

(4)若再生一孩子,两病均患的几率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

哥本哈根世界气候大会的召开使人们越来越认识到环保的重要性.水体污染会导致水体富营养化,青岛奥帆赛海面被大量浒苔(一种绿藻)覆盖,经多方努力被及时处理而保证奥运比赛的正常进行.太湖“蓝藻事件”也曾引起全国关注.关于上述两个自然现象的叙述,不正确的是(  )
A、产生上述两种现象的根本原因是相同的
B、浒苔和蓝藻都通过有丝分裂大量繁殖
C、浒苔和蓝藻都能进行光合作用,但是只有浒苔细胞中具有叶绿体
D、这两种现象警示我们应该坚持可持续发展战略

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