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    下列关于种群的说法中，错误的是（　　）
    A、种群的个体间会相互影响
    B、一个种群是不同种生物个体的总和
    C、种群内的个体会死亡，但基因库却可在代代相传的过程中保持和发展
    D、对一个种群有利的环境，可能对另一个种群不利
    考点：种群的特征,现代生物进化理论的主要内容
    专题：
    分析：种群是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体；种群是生物遗传和进化的基本单位，是生物繁殖的基本单位．种群的个体之间一般享有同一个基因库．
    解答： 解：A、种群的个体间会相互影响属于种内关系，包括种内互助和种内斗争，A正确；
    B、一个种群是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体，B错误；
    C、种群的个体之间一般享有同一个基因库，种群内的个体会死亡，但基因库却可在代代相传的过程中保持和发展，C正确；
    D、对一个种群有利的环境，可能对另一个种群不利，D正确．
    故选：B．
    点评：本题主要考查种群的概念，意在强化学生对种群的概念的识记与理解．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠由于其繁殖能力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料．下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）．请分析回答下列问题．
    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，Fl的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为
     
    ；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占_
     
    ，纯合灰色短尾鼠个体比例为
     
    ．若无上述纯合致死现象，要通过一次杂交实验探究控制尾巴的基因在X染色体或是常染色体上，则应该选择的杂交组合是
     
    ．

    （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如下图所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡．分析可知：
    ①细胞内基因的表达包括
     
    和
     
    两个过程，黄色鼠的基因型有
     
    种；
    ②两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是
     
    ．让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色﹕灰色=_
     
    ．
    （3）丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制．
    ①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的方法最好是
     
    ．
    ②已知褐色为显性，若要通过杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上，应该选择的杂交组合是
     
    ．不通过杂交实验，还可采用
     
    的方法进行分析判断．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞内基因对性状控制：
    （1）图中①②过程发生的场所分别是
     
    、
     
    ．
    （2）③过程中发生的变化一般发生于细胞分裂的
     
    ．
    （3）人体衰老引起的白发的主要原因是
     
    ．
    （4）该图反映了基因对性状的控制是通过两个途径实现的：
    一是
     
    ；
    二是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据植物和人体生命活动调节的相关知识回答下列问题．
    （1）施用植物激素而收获的果实被称为“激素水果”．能促进植物果实发育和防止落花落果的激素是
     
    ，其化
    学本质是
     
    ．促进青少年性成熟的激素是
     
    ，其化学本质是
     
    ．因此，儿童常吃“激素水果”不会引起性早熟．
    （2）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境
     
    ．（填标号）
    （3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是
     
    ．
    （4）正常人②内的pH通常维持在
     
    之间，直接起调节作用的是血液中存在
     

    （5）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，图中哪一部分的液体会增多[
     
    ]
     
    ，其结果将会引起
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    兴趣小组的同学在社会实践中调查某种遗传病，经咨询得知，该病是由位于XY染色体同源区段上一对等位基因R、r控制的．请回答下列问题：

    （1）如图1是体内R基因表达的过程简图，图2是部分密码子表．
    第一个
    字母    		 第二个字母第三个
    字母
    UCAG
    A异亮氨酸苏氨酸天冬酰胺丝氨酸U
    异亮氨酸苏氨酸天冬酰胺丝氨酸C
    异亮氨酸苏氨酸赖氨酸精氨酸A
    甲硫氨酸苏氨酸赖氨酸精氨酸G
    ①图1中a过程表示
     
    ，b过程表示
     
    ．如图1中a链能与mRMA形成双链结构，则R基因转录的模板链是
     
    ．
    ②图1中形成的四肽的氨基酸排列顺序为
     
    ．根据图2部分密码子表分析图1中与该四肽对应的mRNA片段有
     
    种．
    （2）同学们根据调查的结果得到如图2系谱图．与该病相关基因型共有
     
    种，其中Ⅰ-2的基因型是
     
    ．
    （3）Ⅲ-10若为男孩，则其患病的概率为
     
    ；Ⅲ-10若为女孩，则其患病的概率为
     
    ．
    （4）若Ⅲ-9与该病的患者婚配，他们生下正常男孩的概率为
     
    ．
    （5）检查发现，Ⅲ-8同时患有色盲．调查表明色盲在男性中的发病率为7%．若仅考虑色盲，则Ⅲ-8与正常女性婚配，子代患色盲的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆种子子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，形状圆粒（R）对皱粒（r）为显性，某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现后代出现4种表现型，对性状的统计结果如图所示，请回答：
    （1）每对相对性状的遗传都符合
     
    定律．
    （2）亲本的基因型是
     
    （黄色圆粒），
     
    （绿色圆粒）．
    （3）在杂交后代F1中，非亲本类型占的比例是
     
    ，其中纯合体的基因型是
     
    ．
    （4）子代F1中黄色圆粒的基因型是
     
    ，若使F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，则F2中纯合体所占比例为
     
    ．某学习小组的同学从F1中选取了一粒黄色圆粒豌豆甲，欲鉴定其基因型．请完善下列实验方案：
    ①选取多株表现型为
     
    的豌豆与甲一起播种，进行杂交实验．
    ②请预测该实验可能得到的实验结果并得出相应的结论．
    a．
     
    ，说明甲的基因型为
     
    ．
    b．
     
    ，说明甲的基因型为
     
    ．
    （5）除上述实验方案外，你还有其他方法吗？请简要说出
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实例中属于竞争的是（　　）
    A、白蚁和它肠道内的鞭毛虫
    B、蛔虫和人
    C、牛和羊
    D、狼和兔

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲．减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极．下列叙述不正确的是（　　）
    A、图甲所示的变异属于染色体结构的变异
    B、观察异常染色体可选择有丝分裂的中期或减数分裂的四分体时期
    C、如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有6种
    D、该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常后代的概率为
    1
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某湖泊营养化程度对藻类种群数量影响的调查结果，其中鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体．请回答：
    （1）若要调查湖水中单细胞藻类的种群数量，可采取的方法是
     
    ．有人认为，在从贫营养化到富营养化的过程中，湖泊中发生了群落演替，他的判断理由是
     
    ．湖泊中微囊藻与其他两种藻类的关系是
     
    ，这些藻类吸收N、P的方式是
     
    ．
    （2）在
     
    水体中，最有利于能量流向对人类有益的生物，此时人获得的大部分能量的食物链是
     
    ．
    （3）高度富营养化的湖泊生态系统的修复方法之一是投入红螺菌，从结构上分析，这种生物与毛霉的主要区别是
     
    ；红螺菌在无有机物的条件下，可利用光能，固定CO2生成有机物；在有有机物的条件下，它又可以利用有机物进行生长，由此可见，红螺菌在生态系统的成分中属于
     
    ．

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