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分泌蛋白通过以下哪种方式运输到细胞外

A.协助扩散 B.主动运输 C.胞吐 D.自由扩散

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于生长素的说法错误的是(  )
A.化学本质是吲哚乙酸
B.在植物体内含量很少
C.不直接参与细胞内的代谢活动
D.只能从形态学上端运输到形态学下端

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.酵母菌生长的最适宜温度在20~30℃之间,能在pH为3~7.5的范围内生长,在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖.大约每1.5~2小时增殖一代.某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化,进行了如下实验,实验操作步骤如下:
第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液.
第二步:利用相同多套装置,在适宜条件下培养.
第三步:用血球计数板计数装置中起始酵母菌数目,做好记录.
第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养.
第五步:连续7天,每天随机抽时间取样计数,做好记录.
回答下列问题:
(1)改正实验操作步骤中的一处错误:第五步中应每天同一时间取样.
(2)某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下:
①摇匀试管,取1mL培养液并稀释10倍(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液).
②先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸吸去,制作好临时装片.
③显微镜下观察计数:在观察计数时只记不被(填“被”或“不被”)染成蓝色的酵母菌.
(3)若在显微镜下观察计数某一小方格时,活菌分布如下图所示,则记录的数目是8个.若平均每个样方中的酵母菌数目就是该数目,所使用的血球计数板有16个中方格,每1中方格中有25个小方格,每1个大方格容积为0.1mm3(1mL=1 000mm3).则酵母菌细胞个数/mL=3.2×108
(4)在实验过程中,培养液的pH值变化为逐渐变小.
(5)实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的,正确的方法是浸泡和冲洗.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于膜蛋白的叙述,错误的是(  )
A.膜蛋白能参与物质跨膜运输的被动运输过程
B.细胞膜上的膜蛋白都能接受激素分子的信号
C.膜蛋白的合成场所是核糖体且都需要mRNA参与
D.被HIV侵染的T细胞的膜蛋白的组成会部分改变

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东仲元中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示的是某类酶作用的模型,该模型不能说明

A.酶具有专一性 B.A表示酶

C.绝大多数酶是蛋白质 D.反应前后,酶的结构不发生改变

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东仲元中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构的叙述,错误的是

A.细菌有核糖体,无叶绿体 B.蓝藻细胞无核,也无核糖体

C.水绵有细胞核,也有叶绿体 D.绿色植物的根毛细胞有细胞核,无叶绿体

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东仲元中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于高倍物镜的叙述,正确的是( )

A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察

B.在低倍镜下找到叶片细胞,立即可换上高倍物镜

C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰

D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.写出以下结构所代表的名称:

甲是DNA的基本组成单位,乙是RNA的基本组成单位;构成核苷酸的碱基共有5种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.抗体、血红蛋白、胰岛素、淀粉酶在生物体中的功能依次是(  )
A.运输、调节、催化、免疫B.免疫、运输、调节、催化
C.催化、免疫、运输、调节D.调节、催化、免疫、运输

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