(1)1958年,梅塞尔森和斯塔尔做了如下实验:将大肠杆菌放在含15NH4Cl的培养基中繁殖几代,其DNA由于15N的加入,而比普通大肠杆菌的DNA重1%,再将含15N的DNA大肠杆菌移到含14NH4Cl的培养基中繁殖一代,其DNA的质量为中间类型.如果再继续繁殖一代,结果出现两种质量的DNA,即中间型和轻型.提取所有这些不同质量的DNA分子放在离心机内离心3个小时,结果,这些DNA在试管内分成三条带.如图请分析说明:
①a带的DNA是 ,b带的DNA是 .
A.两条单链都含15N
B.两条单链都含14N
C.一条单链含15N,另一条单链含14N
②以上实验证明了 .
(2)某科学家做的噬菌体侵染细菌的实验,分别用同位素32P、35S作了如下表所示的标记.
噬菌体(T2)成分 | 细菌(大肠杆菌)成分 | |
核苷酸 | 标记32P | 31P |
氨基酸 | 32S | 标记35S |
此实验得出的结果是子噬菌体与母噬菌体的外形和侵染特性均相同,请分析完成:
①子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是 .
②子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是 .
③此实验证明了 .
科目:高中生物 来源:2016届四川省绵阳市高三上第二次诊断考生物试卷(解析版) 题型:选择题
苯丙酮尿症(PKU)是人体内缺少苯丙氨酸羟化酶(酶①)导致的苯丙酮酸积累,进而对婴儿神经系统发育造成影响而出现智力低下。某人群中致病基因频率为1/100,A/a基因位于常染色体上。下图是PKU的发病示意图,下列说法正确的是
A.PKU是基因突变的结果,这种不利突变不能为进化提供原材料
B.父母正常而子代患PKU是两亲代致病基因发生基因重组的结果
C.PKU婴儿时期禁食含苯丙氨酸的食物可保证身体和智力正常发育
D.基因型Aa的个体与人群中某正常人结婚的子代患病概率为1/202
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省荆门市高三元月调考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某白花传粉植物(2n=10)的某些基因在亲本染色体上的排列情况。该植物的高度由三对等位基因B、b,F、f,G、g共同决定,显性基因具有增高效应,且增高效应都相同,还可以累加,即显性基因的个数与植株高度呈正相关。现挑选相应的父本和母本进行杂交实验,已知母本高60cm,父本高30cm,据此回答下列问题。
(1)F1的高度是 cm,F1自交后得到的F2中共有____种基因型(不考虑交叉互换),其中株高表现为40cm的植株出现的比例为____。
(2)该植物花瓣的红色和白色由E、e这一对等位基因控制,基因E纯合会导致个体死亡。现利用图示中这一对亲本进行杂交,则F1白交得到的F2中,红花所占比例为____。
(3)若要设计最简单的实验方案验证上述推测,请完善下列实验步骤。杂交方案:将上述 植株与____ 植株进行杂交,观察并统计子代的花色表现及其比例。结果及结论:若子代中红花:白花= ,则说明推测正确;反之,则推测不正确。
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科目:高中生物 来源:2016届海南省高三第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述,正确的是( )
A.小麦种子在萌发初期,有机物总量在增加
B.进入夜间,叶肉细胞停止合成ATP
C.通风良好,可防止贮存的水果遭受酒精毒害
D.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体的有氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于下丘脑在生命活动调节中的叙述中,不正确的是( )
A.感受细胞外液渗透压的刺激,产生动作电位
B.作为体温调节中枢,调节激素分泌影响产热
C.通过反射弧,直接调节汗腺的分泌影响散热
D.通过分泌激素,间接影响胰高血糖素的分泌
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某小组获得一雌雄异株植株的突变体,其突变性状是由此植株一条染色体上的某个基因突变产生的(假设突变性状和野生性状由一对等位基因控制).现欲确定突变基因的显隐性及其位置,设计实验如下:用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率Q,子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率P.下列说法不正确的是( )
A.若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0
B.若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1
C.若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为,
D.若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性,则Q和P值分别为1、1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体内ADH(一种激素)分泌的调节过程,图乙是正常人一次性饮入1 000 mL清水后的排尿变化曲线。下列有关叙述中,不正确的是
A.ADH由下丘脑神经分泌细胞产生,垂体后叶释放
B.水平衡的调节是由神经调节和激素调节共同完成的
C.若“+”“-”分别表示促进和抑制,则A、B、C分别表示“+”“-”“+”
D.图乙中A→B结果的调节是ADH合成、释放量增加所致
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将数量相等的两组小鼠肝细胞,在含有3H标记的胸腺嘧啶的脱氧核苷酸培养液中培养。A组加入某种物质,B组不加,经过一段时间培养后,洗去培养液,分别取出两组的全部细胞,测量每组的总放射强度,结果A组明显大于B组。A组中加入的物质的作用是
A.促进细胞分裂 B.促进细胞分化
C.促进细胞衰老 D.促进细胞癌变
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省金丽衢十二校第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酵母菌的叙述,正确的是
A.酵母菌产生ATP的场所只有细胞溶胶
B.酵母菌厌氧呼吸过程中产生的乙醛被NADH还原为乙醇
C.酵母菌属于真核生物,因此其遗传物质都与蛋白质结合形成染色体的形式存在
D.若酵母菌芽体从母体脱落,并慢慢演变为成熟个体,该过程体现了细胞的全能性
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