请结合所学知识,回答下列问题:
(1)某同学在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住。然后在双眼侧视下,将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒。请指出该同学操作时不正确的地方并改正。
(2)在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向________移动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央;在玻片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是________。
科目:高中生物 来源:2012届安徽省马鞍山市高三第一次质量检测考试生物试卷 (解析版) 题型:综合题
I.玉米是雌雄同株异花植物。已知宽叶(A)对窄叶(a)为显性,苗期时就能识别出来。根据生产实践获知,杂交种(Aa)表现为高产,分别比显性纯合品种和隐性品种的产量高12%、20%。某科研小组在培育杂交种时,将纯种宽时玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植,但由于错过了人工传粉的时机,结果导致玉米在自然状态下授粉(设同株异花授粉与品种间异株异花授粉几率相同)。
请结合所学知识分析回答:
(1)按照上述栽种方式,两个品种玉米授粉方式共计有 种。收获的种子(胚)中杂合子占 ;若用上述自然授粉收获的种子用于次年种植,预计产量将比单独种植杂交种减少 %。
(2)培育杂交种时,如果人工除去宽叶植株的雄花花序,收获 (宽叶、窄叶)植株上的种子即为杂交种。
(3)玉米花叶病是由花叶病毒引起的,苗期时出现黄绿相间条纹状叶。已知抗花叶病(b)为隐性。现有纯种宽叶不抗病与纯种窄叶抗病两个玉米品种,用部分纯种杂交后得到F1,请利用F1设计一个杂交组合,以获得高产且抗花叶病的植株(用遗传图解和必要的文字表达)。
II.下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究,请据图分析回答:
(1)过程I将胚胎干细胞置于Y射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上培养,能维持细胞 的状态,培养时加入抗生素的目的是 。
(2)过程II将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有 的特点。
(3)过程Ⅲ中褐毛基因可能随机地插入到胚胎干细胞的DNA中,这些细胞有的能发育成转基因小鼠,有的却死亡。褐毛基因插入后导致有些胚胎干细胞死亡的最可能原因是 。
(4)过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是软骨、神经管和横纹肌等人类组织和器官。该过程研究的意义在于解决临床上 等问题。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省冀州中学上学期第二次月考高二生物试题 题型:综合题
2007年5月至2010年9月8日,河南共监测发现蜱虫传播病例557例,死亡18例,“河南蜱虫叮咬事件”的元凶或将锁定为一种新型的布尼亚病毒,布尼亚病毒(Bunia virus)是具球形、有包膜和分节段负链RNA的1科病毒。因首先从乌干达西部的布尼亚韦拉分离到本科而得名。布尼亚病毒自然感染见于许多脊椎动物和节肢动物(蚊、蜱、白蛉等),可感染小鼠,并能在一些哺乳类、鸟类和蚊细胞培养中生长。对人可引起类似流感或登革热的疾病、出血热及脑炎。从目前来看,“新型布尼亚病毒”主要由蜱传播,是可以治疗的,而且病死率很低,不必恐慌。请结合所学知识,回答以下问题:
(1)用简单流程图表示新型布尼亚病毒入侵后,此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程。
(2)要防止蜱虫传播病例的传染,可通过接种疫苗来预防。下图为某健康成人注射新型布尼亚病毒疫苗后机体抗体浓度变化图。若此人在注射疫苗后第15天又感染了该病毒,此时一般不会患病,原因是 。
(3)布尼亚病毒与HIV病毒虽然同是RNA病毒,但是两者的作用对象与信息传递过程是不一样的,HIV病毒侵入人体后,攻击的主要对象是 细胞,最终患者丧失免疫能力。
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科目:高中生物 来源:江苏省南通市2010届高三第一次模拟考试(生物) 题型:综合题
(8分)2008年诺贝尔化学奖授予了下村脩、马丁?沙尔菲、钱永健三位在研究绿色荧光蛋白(GFP)方面做出突出贡献的科学家,他们代表了绿色荧光蛋白研究上的三个里程碑。请结合所学知识分析回答:
材料一 下村脩1962年在普林斯顿大学做研究的时候从一种水母身上分离出绿色荧光蛋白(GFP)。当时知道在蓝光或紫外光的激发下,它会发出绿色荧光。
材料二 科学家1992年克隆出了GFP基因,随后马丁?沙尔菲成功地让GFP基因在大肠杆菌和线虫中表达成功。之后,会发光的鼠、猪、猫、兔、蝌蚪、鱼也相继问世。下图是转基因绿色荧光鼠的培育过程:
材料三 钱永健通过改造GFP基因,相继制造出了蓝色(BFP)和黃色(YFP)的荧光蛋白。
(1)为了提高实验成功率,需要通过PCR技术获得目的基因的大量拷贝。与体内DNA复制相比,PCR反应体系需加入 种引物和 。
(2)将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是_______。
A.追踪目的基因在细胞内的复制过程 |
B.追踪目的基因插入到染色体上的位置 |
C.追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布 |
D.追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川绵阳市第三学期期末教学质量测试生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)下图1为胚芽鞘示意图,图2为胚芽鞘去掉尖端后立即放上含不同浓度生长素的琼脂块,α为胚芽鞘弯曲后的角度,图3为生长素浓度对胚芽鞘生长的影响曲线。请结合所学知识,回答下列问题:
(1)图1中的胚芽鞘左侧光照,生长素的运输方向有 ,其中属于极性运输的有 。①A→B ②B→D ③C→D ④A→C ⑤C→A ⑥B→A
(2)请在图3中画出图2中α的角度随琼脂块生长素浓度变化的曲线。
(3)图3说明生长素的作用具有 的特点,其中bc段说明随浓度的增加,生长素对胚芽鞘影响是 。
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