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【题目】下图是在不同情况下,成熟植物细胞的细胞液浓度随时间变化而变化的曲线图。下列关于甲、乙、丙、丁四图的叙述,错误的是(  )

A. 图甲中C点时细胞液浓度最低

B. 图乙中MN时间段,细胞吸水能力逐渐减弱

C. 图丙中B点之后,细胞液浓度下降速度减慢可能与细胞壁有关

D. 图丁中C点时原生质体体积最小,但吸水能力最强

【答案】B

【解析】

本题以“曲线图为情境,考查学生对细胞的吸水和失水等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。

分析图示可知:图甲中C点时细胞液浓度最低,A正确;图乙中MN时间段,细胞液浓度逐渐增大,则细胞吸水能力逐渐增强,B错误;图丙中B点之后,细胞液浓度下降速度减慢,可能是细胞壁的伸缩性有限,导致细胞难以继续吸水,C正确;图丁中C点时,细胞液浓度最高,说明细胞失水最多,此时原生质体体积最小,但吸水能力最强,D正确。

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【题目】完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于

A. 脊髓、小脑、大脑

B. 脑干、脊髓、大脑

C. 大脑、脊髓、小脑

D. 脑干、脊髓、小脑

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【题目】食用的“香椿”一般是香椿树的芽和幼叶。请回答下列问题:

(1)为了让“香椿”在春季采摘时,侧芽数量较多,其具体措施是__________________

(2)研究小组为探究不同浓度的2,4-D对香椿树插条的影响,完成了一组预实验将处理过的香椿树插条用浸泡法分别放在4种浓度的2,4-D溶液(实验组)和淸水(对照组)中,实验结果如图所示。请回答下列问题:

①用沾蘸法处理香椿树插条,与浸泡法相比,所用的浓度_________(填“较高”“较低”或“相同”),所需处理时间_________(填“较长”“较短”或“相同”)。

②从预实验的结果可知,与浓度为8PPm的结果相比,浓度为15PPm的2,4-D溶液对插条的影响是否体现两重性及原因?。

③若要探究2,4-D促进香椿树插条生根的最适浓度,还应进一步实验,从图中数据判断,2,4-D浓度的取值应设在_________ppm范围内。

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【题目】豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性.两亲本豌豆杂交的F1表现型如图所示.让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为(  )

A. 1:1:1:1 B. 2:2:1:1 C. 3:1:3:1 D. 9:3:3:1

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【题目】生物进化的主要证据是______________________

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【题目】可存在于人体内环境中,但不能由人体细胞产生的物质是

A. IAA B. 乳酸 C. D. 尿素

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【题目】下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。下列有关叙述不正确的是(  )

A. 图甲与图丙代表的运输方式相同

B. 图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式

C. 丁、戊对应的方式,都需要消耗能量

D. 分泌蛋白释放方式与戊图代表的方式相同

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【题目】如图所示装置是研究光合作用和呼吸作用常用的实验装置之一。请利用所学的有关知识回答下列问题。(实验室除自变量外其他条件相同且适宜)

(1)若A中盛有萌发的花生种子,B中盛有清水。实验开始后,观察到液滴向左移动,从元素组成角度分析原因是_________________________

(2)若A内为水培植物,用此装置测量植物光合速率大小时,B内盛有__________。在测量过程中若突然停止光照,该植物叶肉细胞内C3化合物的合成速率__________(增大/不变/减小)。

(3)据测量阴生植物光补偿点小于500Lux,阳生植物光补偿点大于阴生植物。光补偿点的生物学含义是_________________。若A内为水培阳生植物,请用多套该装置设计实验初步估测A植物的光补偿点大小(已知实验所用光照强度分别为200Lux、500Lux、800Lux、1100Lux、1400Lux、1700Lux,用液滴移动的距离来表示气体变化量)写出实验设计思路,并从数学模型角度进行结果分析。

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【题目】将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是

A. 0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内

B. 0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等

C. 0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压

D. 2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压

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